Расположите следующие события в правильной последовательности А) выделение знати Б) формирование первых варварских королевств В) появление неравенства Г) переход к соседской общине Д) неолитическая революция Е) разделение христианской церкви
Империя александра скреплялась его собственной динамической личностью. он соединял в себе железную волю и гибкий ум со способностью доводить себя и своих воинов до высшего напряжения сил. александр знал, когда нужно отступить и пересмотреть свою политику, хотя делал это неохотно. у него было развитое воображение, не без романтических импульсов: личности, подобные ахиллу, гераклу и дионису, часто приходили македонцу на ум, а жреца у оракула амона определенно повлияло на его мысли и честолюбивые устремления, на весь последующий период жизни. александр быстро поддавался гневу, и тяготы долгих походов все резче обозначали эту черту его характера. безжалостный и своенравный, он все чаще прибегал к устрашению, без колебаний уничтожая людей, вышедших у него из доверия, причем суд александра не всегда претендовал на объективность. долго после его смерти сын антипатра кассандр не мог без содрогания пройти мимо его статуи в дельфах. однако александр, несмотря на эти качества характера, пользовался любовью у солдат, в верности которых не приходилось сомневаться, без жалоб прошедших с ним долгий путь до гифасиса и продолжавших верить в него, какие бы трудности не выпадали на их долю. единственный раз александру не удалось настоять на своем, когда, измотанное и психологически, войско отказалось следовать за ним далее, в незнакомую индию. александр - величайший среди известных полководцев - проявлял необычайную гибкость как в комбинировании различных видов вооружения, так и в умении приспособить свою тактику к тем новым формам ведения войны, которые противопоставлял ему противник, будь то кочевник, горцы или пор со своими слонами. его стратегия была искусно подчинена богатому воображению, и он знал, как воспользоваться малейшими шансами, представляемыми в любом сражении, которые могли бы сыграть решающую роль в победе или поражении. александр также, победив никогда не останавливался на достигнутом и безжалостно преследовал бегущего врага. македонец чаще всего использовал для нанесения сокрушительных ударов конницу, и делал это настолько эффективно, что ему редко приходилось прибегать к своей пехоты. александр македонский проявил себя как талантливый новатор и реформатор во всех областях военного дела, внёс большой вклад в строительство вооруженных сил, организацию и вооружение войск, военное , устройство тыла, проявил себя как блестящий тактик и стратег. он развил открытый эпаминондом принцип массирования сил на направлении главного удара, комбинированно применял два рода войск — пехоту и кавалерию. александр македонский вошёл в как один из основоположников тактики кавалерии, как блестящий кавалерийский начальник. в отношениях с покорёнными странами и политика александра македонского была избирательной: к тем из них, которые выказывали покорность, он проявлял гуманность и великодушие, с теми, кто пытался оказать сопротивление, расправлялся жестоко.личность и характер александра как всякого великого человека не могут быть точно обрисованы отдельными чертами или одиночными рассказами и анекдотами; они определяются только всей совокупностью его дел и их отношением к предыдущей и последующей эпохам. в возрасте 20 лет александр стал царём македонии. как пишет ф. шлоссер: «развращение нравов и упадок греческого духа повлекли за собой падение республиканских учреждений, и миру нужен был теперь человек, который бы преобразовал республиканские формы жизни в монархические. вступая на престол, александр нашёл всё подготовленным деятельностью филиппа, и ему легко было осуществить то, что было целью всей жизни отца, но что могло быть выполнено только таким человеком как александр. » спустя 2 года в 334 до н. э. александр отправился в свой знаменитый поход в азию, растянувшийся на 10 лет. результатом похода явилось создание огромной империи, простиравшейся от реки истр (совр. дунай) в европе до реки ганг в индии. александр имел три законные жены (бактрийская княжна роксана, дочери персидских царей статира и парисатида) и двух сыновей: геракла от наложницы барсины и александра от роксаны. часто александр бросался в гущу схватки, список его ран перечисляет плутарх («о судьбе и » , 2.9):
Тема 2. Советский Союз в условиях новой экономической политики. 1921-1928 гг. Причины перехода к новой экономической политике. Системный кризис в стране в 1920-1921 гг. Кронштадтское и Тамбовское восстания. Голод 1921-1922 г. X съезд РКП(б) и его решения. Восстановление и оживление промышленности, сельского хозяйства, внутренней и внешней торговли, повышение уровня жизни населения. Изменения в структуре народного хозяйства и социальном составе населения. Сущность, противоречия, кризисы НЭПа. Образование СССР. I Съезд Советов СССР. Конституция СССР 1924 г. Эволюция национальной политики большевиков и национально-государственное строительство в РСФСР и союзных республиках. Укрепление однопартийного режима в стране. Выдворение из Советской России «идеологических противников». Ликвидация партий меньшевиков, эсеров, анархистов. Бюрократизация государственно-партийного аппарата. Ленинское «завещание». Борьба группировок внутри партийного руководства за власть: «триумвират» и троцкистская оппозиция; «дуумвират», «новая» и «объединенная» левые оппозиции; борьба с «правой» оппозицией. Внутрипартийные дискуссии о путях строительства социализма. Победа курса на строительство социализма в одной стране. Повышение роли карательных органов. Репрессии против научной и технической интеллигенции. Укрепление режима личной власти Сталина. Внешняя политика СССР в 1920-е гг. Генуэзская конференция и Рапальский договор с Германией. Развитие экономических отношений с Западом. Полоса признания СССР. Укрепление положения страны на международной арене. Два курса советской внешней политики: «мирное сосуществование» и «пролетарский интернационализм». Поддержка революционных и национально-освободительных движений, антиколониальной борьбы. Культурная жизнь страны в 1920-е годы. Идейно-эстетическое многообразие художественной культуры. Политика власти по отношению к деятелям литературы и искусства. Ликвидация автономии высшей школы. Борьба с буржуазной идеологией и культурой. Атеистическая пропаганда. Изъятие церковных ценностей, репрессии против церкви.
Б
В
Е
Г
Д
А
Объяснение:
решение написано