цели: 1. подвести учащихся к пониманию причин усиления королевской власти в и причин появления парламента;
2. продолжать формирование умений сравнивать однотипные процессы, события, самостоятельно формулировать выводы и обосновывать их фактами из источников, работать по карте;
тип: комбинированный урок;
план: 1. нормандское завоевание и его последствия;
2. реформы генриха ii;
3. борьба короля и феодалов. великая хартия вольности;
4. создание парламента;
оборудование: 1. презентация;
2. карта;
термины и персоналии: вильгельм i завоеватель, битва при гастингсе, «книга страшного суда», генрих i, генрих iiплантагенет, «щитовые деньги», суд присяжных, шериф, графство, иоанн безземельный, великая хартия вольностей, «бешеный совет», симон де монфор, парламент;
ход урока
i оргмомент
ii проверка
заполните пропуски в предложениях (10 человек)устный ответ – каковы причины образования централизованного государства во франции?iii изучение нового материала
процесс объединения централизованного государства происходил не только во франции, но и в других странах. в каждой стране он имел свои особенности. так, в , где, кстати сказать, объединение началось раньше, чем во франции, оно было связано с так называемым нормандским завоеванием.
1. нормандское завоевание и его последствия
в 1066 году герцог нормандский вильгельм высадился с рыцарским войском в , разгромил короля герольда в битве при гастингсе.
работа с картой в атласе
он вошел в лондон и был коронован как вильгельм завоеватель. конечно, он хотел своих воинов. поэтому он отбирает у феодалов земли и раздает их своим рыцарям. новым хозяевам нужна сильная власть, которая могла бы в удержании покоренного государства. первое, что сделал новый король – он провел перепись всего населения . результаты ее вошли в книгу под названием «книга страшного суда» (1086). теперь всех жителей государства и все земельные владения взяты на учет.
? итак, каковы же последствия нормандского завоевания?
- усиление королевской власти и начало образования централизованного государства (крупные земельные владения короля и прямая вассальная зависимость феодалов от короля);
- усиление феодального гнета (перепись населения, закрепощение крестьян, рост налогов и повинностей);
2. реформы генриха ii
после нормандского завоевания первой стала являть собой образ централизованной монархии в правление таких королей как генрих i и генрих ii плантагенет.
во времена правления генрих ii были проведены важные реформы.
работа с текстом учебника, стр. 156-157 + заполнение таблицы
Одним из первых крупных и наиболее знаменательных сражений между казахами и джунгарами была Орбулакская битва. Казахско-джунгарская война началась 1643 году. Для битвы Жангир-хан выбирает горное место недалеко от реки Ор. Зная о превосходящих силах противника, тактикой ведения боевых действий военачальники избирают окопный метод. Жангир, опасаясь открытого военного столкновения с джунгарами, расположил часть своей дружины в ущелье между двух гор, заранее окопав его глубоким рвом и обнеся высоким валом. Протяженность военного укрепления составила 2,5-3 км, передний край вала был высотой с человеческий рост. Жангир хан рассредоточил воинов с трех сторон горного ущелья, разделив их на три мобильные группы. Когда ничего не подозревавшие паникой, ударили по ним с тыла. Джунгары, не ожидавшие такого хода событий, не смогли оказать сопротивление. В ходе этого боя джунгары потеряли значительное количество воинов (около 10 тысяч человек) и было вынуждено отступить под натиском подоспевшего из Самарканда войска батыра Жалантоса с подкреплением в 20 тысяч человек.
7 июня 1563 года Сигизмунд II Август подписал новый привилей об уравнении в правах православных и католиков (текст привилея включен в качестве преамбулы в Статут Великого княжества Литовского 1566 года). В 1565 — 1566 годах были проведены ещё две реформы: административная и судебная