М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ggezzzz
ggezzzz
30.12.2022 03:36 •  История

Практичне заняття. Здіснити уявну подорож до пам’яток епохи Відродження в европейські країни. "Архітектура Високого Відродження". Опишіть одну із архітектурних пам’яток письмово у зошит, на вибір ( 5 - 7 речень). Спробуйте висловити своє вражання від уявної подорожі у якості мандрівника.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Mashaskliiiz
Mashaskliiiz
30.12.2022

В 1803 г. территория США увеличилась сразу вдвое благодаря приобретению у Франции колонии Луизиана, которая занимала весь бассейн реки Миссисипи. «Луизианская покупка» включала в себя не только плодородные земли, но и разветвлённую речную си­стему, которая позволяла вывозить продукцию сельского хозяйства из самых отдалённых районов и через порт Новый Орлеан отправ­лять её за границу. Вслед за тем США отобрали у Испании Флориду.

Процесс территориального расширения продолжался и впоследствии, пока США не расширили свои границы до Тихого океана и не заняли поло­вину Северо-Американского материка. На присоединённых землях созда­вались новые штаты, число которых непрерывно росло. Если при образова­нии США в их состав входило 13 штатов, то к концу периода новой исто­рии — уже 48, а их население возросло с 4 млн до 98 млн человек.

Главной проблемой США с момента их возникновения было про­тивостояние капиталистического Севера и рабовладельческого Юга.

Кроме того остро стоял во расширения территории США на Запад. С этим связан территориальный захват западных земель и рас рабовладения на них в связи с нехваткой рабочей силы. Кроме того, штат Техас был присоединен в результате Американо-мексиканской войны 1846—1848 годов.

Материал с сайта: http://doklad-referat.ru/%D0%A0%D0%B0%D1%81%D1%88%D0%B8%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D1%81%D1%88%D0%B0

4,6(78 оценок)
Ответ:
Stall124
Stall124
30.12.2022

В Раннем Средневековье большинство детей не умели ни читать, ни писать. Сказки, легенды и соседские новости заменяли книгу и учебник. Быть умным и знающим означало иметь хорошую память, хранить в ней знание обычаев, преданий старины и т. д. В условиях всеобщего политического и экономического упадка школы остались лишь при соборах и монастырях. Здесь изучали латинский алфавит, чтение, письмо, основные молитвы, а также обучали пению и участию в богослужении.

С возникновением империи Карла Великого возросла потребность в образованных людях. Открылись новые школы. Карл Великий писать не умел, но в отличие от большинства мирян того времени мог читать. Он придавал большое значение развитию образования. Королевский двор называли «Дворцовой академией», поскольку он стал оплотом для поэтов, философов, историков, богословов. Придворный историк так характеризует Карла Великого: «Из всех государей он был самым жадным в поисках людей знающих и в побуждении их к постижению мудрости».

4,7(62 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ