М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Малинка1232
Малинка1232
30.05.2023 20:53 •  История

Напишіть твір-роздум на одну із тем: «Один день із життя племені: майя, інків, ацтеків, барберів, арабів, кечуа (одне плем’я на вибір, можете обрати інше плем’я яке не вказано у списку, але щоб воно стосувалось нашого періоду) 1-Рік відкриття племені. Територія проживання. Походження назви, мова, особливі прикмети, рід занять, назва столиці.

2-Описати повсякдення племені, рід занять. (уявіть, що ви вперше його побачили, що Вам запам’ятається найбільше?)

3-Дати власну оцінку племені. (Ваше ставлення до нього, чому воно занепало/продовжило існування).

«Один день із життя конкістадора: Португалія, Іспанія, Англія (обрати повинні лише одну країну, ви повинні служити у одного з відомих воєначальників конкістадорів).

1-Ім’я та прізвище, країна, рід занять вашого командира. Яка країна Вам та Вашому командиру надала кошти на здійснення подорожі і чому?

2-Погляди Вашого командира, його ставлення до колонізації та племен. Основні Ваші подорожі (вказати роки, території, корабель)

3-Дати особисту оцінку діячу та роду діяльності конкістадорів.

«Один день із життя реформатора, науковця, художника, письменника: будь-яка країна Європи (обрати потрібно будь-якого одного діяча, ви будете учнем відомого діяча доби Відродження)

1-Ім’я та прізвище, країна, рід занять Вашого наставника.

2-Його погляди, основні праці/досягнення, чи мав вплив на суспільство (якщо так, тоді який саме?)

3-Ваша особиста оцінка діяча. Які твори/роботи/відкриття діяча Вам запам’ятались та подобаються найбільше і чому?

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Nady0208
Nady0208
30.05.2023

Внутренние междоусобные войны закончились лишь в 1573 году с низвержением династии второго сегуна Асикага. В 40-х годах XVI века в Японию впервые прибыли португальские купцы. В 1543 году португальский купец Мендиш Пинту подписал договор с правителем провинции Бунго о ввозе в Японию, наряду с другими товарами, оружия и пороха в обмен на золото и серебро. В 1582 году Ода Нобунага стал жертвой заговора. Начатое им дело воссоединения Японии продолжил его близкий друг и соратник Тоётоми Хидаёси. Он уничтожил группу заговорщиков. Правда, Тоётоми Хидаёси не удалось полностью воссоединить Японию, но тем не менее он добился заметных успехов. В 1598 году Хидаёси умер. После длительной борьбы сёгунский престол занял Токугава Иаясу. В 1614 году сёгун издал закон, запрещающий христианскую проповедь. Ёсимуне был седьмой сёгун из этого клана. Он правил в 1716 - 1745 годах.При нем были освоены новые земли, и он вел политику поощрения целинных земледельцев. Ёсимуне совершенствовал систему оросительных сооружений. Издал закон, запрещающий куплю-продажу и сдачу в залог земли. Большое значение имел изданный при нем сборник законов „Указ из 100 пунктов", регулирующий жизнь общества и страны.

4,5(58 оценок)
Ответ:
artemafanasev2003
artemafanasev2003
30.05.2023

А что в этой реформе было хорошего, чтобы она продержалась?! Правительство взяло и приравняло медь к серебру, при этом потребовав выплат налогов серебряными рублями. Это привело к полному обесцениванию медных денег и удораживанию продуктов. В результате голод, народ недоволен, да еще и разорительная война с Польшей и Швецией опустошила казну. Следовательно, напрашивается событие 1662 года - Медный бунт. Пусть он и был жестко подавлен, но все же правительство постепенно возвращалось к прежней денежной системе, отменяли медные монеты

4,6(51 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ