этико-философское учение
Объяснение:
разработанное Конфуцием (553—480 до н. э.) и развитое его
1)захват земели помещиками в получил название огораживание. огораживания были средством захвата крестьянской земли, разорения крестьян. крестьянские усадьбы исчезали. а последствия крестьян под руководством роберта кета программа кета состояла из 29 статей, в которых содержался ряд демократических и прогрессивных требований. повстанцы требовали прекращения огораживаний, производившихся и другими крупными землевладельцами, но оговаривали, что запрещение это не должно распространяться на огораживания, имевшие целью разведение технических культур (шафран и др.) . в статье 16-й говорилось, что «все крепостные в должны быть свободными» . статья 16 ярко отражала ненависть крестьян к крепостному праву, память о котором в в это время была ещё свежа.
автор документа должен как родитель любить дитя своё - документ.
ответ:
среди представителей «раннего просвещения» важное место принадлежит дефо. яркий публицист, он в ряде своих памфлетов высмеивал дворян - роялистов за к титулам. аристократии дефо противопоставил простого человека. в некоторых своих памфлетах дефо выдвигал различные проекты реформ, которые должны были содействовать буржуазному развитию . в 1702 г. дефо за критику церкви попал в тюрьму и был присужден к стоянию у позорного столба, но он смело продолжал выступать в защиту свободы слова и печати.
уже стариком, даниель дефо в 1719 г. написал роман «приключения робинзона крузо», который принес ему неувядаемую славу. дефо был просветителем и гуманистом, но, подобно всем писателям «раннего просвещения», он не видел еще всех противоречий, которые уже начинали разъедать буржуазное общество.
почетное место среди писателей этого времени занимает джонатан свифт. в «путешествиях гулливера» свифт сатирически изображал политический и социальный строй современной ему , бичуя политических деятелей — «лилипутских министров».
представителем реализма xviii в. был генр и фильдинг, в произведениях которого дается картина социальных контрастов . самым ярким в этом плане его произведением была « тома джонса, найденыша». по существу фильдинг критикует не только пережитки феодализма, но и пороки новой буржуазной цивилизации, хотя делает это весьма умеренно.
своим творчеством фильдинг оказал большое влияние на всю европейскую .
видным писателем xviii в. был также смоллетт, автор ряда романов и публицистических произведений. из них особый интерес представляет его произведение « и приключения атома», в котором под видом «японских» порядков высмеивается политическая жизнь xviii в.
особое место в xviii в. занимает замечательный шотландский поэт роберт бернс. будучи народным поэтом и великим гуманистом, бернс создал произведения, исполненные революционной страстности и гуманистического пафоса, что резко отличает его от большинства представителей просветительства.
от бернса линия развития идет к революционной поэзии xix в.
поэзия бернса не случайно пользуется большой популярностью и в нашей стране.
Мыслитель считал, что природное в человеке это материал из которого воспитании можно сделать идеальную личность.
Развил принцип гуманного отношения к людям.
Люди разделяются по природным возможностям: «Сыны неба» (обладают врожденной мудростью), «Благородные мужи» (обладаю знанием), «Чернь» (люди, не постичь знаний).
Выделил принципы этико-политического конфуцианства — «Шесть искусств»: «ЛИ» (должное поведение в группе и обществе), «И» (умение подчинить долгу окружающих и себя), «СЯО» (должное подчинение или почтительность старшему), «ЖЭНЬ» (принцип гуманности, человечности), «ЧЖИ» (знание), «СИНЬ» (верность).
Мораль необходимо постоянно совершенствовать через послушание старшим, строгое и неукоснительное соблюдение существующих правил и норм.
Основу воспитания составляют канон и ритуал.
Основной обучения – это самостоятельно чтение, учение наизусть, размышление и упражнение в искусстве.
Задача учителя – открыть новую перспективу ученику для размышления.
Основная педагогическая идея Конфуция, актуальная и сегодня, в том, что он выдвинул принципы обучения: собственный пример — основа воспитания, уважение к ученику, единство учения и жизни, терпимость, равенство всех людей как учеников, отказ от принуждения.
Предложил новые методы обучения – диалог учитель-ученик, сравнение и классификация фактов, явлений, обучение самостоятельно ставить вопросы и отвечать на них, подражание образцам.
Стабильность общества покоится на воспитании.
Источник: https://kratkoe.com/osnovnyie-idei-konfutsiya