Прочитайте два утверждения об афинской демократии при Перикле. А) Первый стратег мог отменить любое решение Народного собрания.

Б) При Перикле впервые в истории была введена плата за исполнение выборных должностей.

Верны ли приведённые выше суждения?
Верно только А
Верно только Б
Верны оба суждения
Оба суждения неверны

👇

Увидеть ответ

Ответ:

aslanəz

03.01.2022

Верно только Б

Объяснение:

Сделай ответ лучшим !

4,4(78 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Hamster02

03.01.2022

Добрый день! Сегодня мы будем говорить о недемократических режимах в разных странах мира. Конкретно наша тема - это Турция, Китай, Индия и Япония. Для лучшего понимания материала, предлагаю создать таблицу, где мы сможем сравнить основные отличия этих стран в контексте их политической системы.

Теперь я разберу каждую страну по отдельности и приведу основные отличия.

1. Турция:
- Политическая система: Республика;
- Лидер: Президент;
- Форма правления: Парламентарная республика;
- Силы безопасности: Вооруженные силы Турции;
- Основные политические партии: Партия справедливости и развития, Республиканская народная партия;
- Процедуры отбора лидера: Отбор президента проводится народным голосованием.

2. Китай:
- Политическая система: Единственная партия - Коммунистическая партия Китая;
- Лидер: Президент;
- Форма правления: Авторитарный режим;
- Силы безопасности: Вооруженные силы Китая;
- Основные политические партии: Коммунистическая партия Китая;
- Процедуры отбора лидера: Члены Коммунистической партии Китая выбирают нового лидера из своего круга.

3. Индия:
- Политическая система: Федеративная парламентская республика;
- Лидер: Президент;
- Форма правления: Парламентская республика;
- Силы безопасности: Вооруженные силы Индии;
- Основные политические партии: Индийский национальный конгресс, Бхаратия Джаната Партия;
- Процедуры отбора лидера: Президента выбирают избранные представители парламента и легислативных собраний.

4. Япония:
- Политическая система: Конституционная монархия;
- Лидер: Император;
- Форма правления: Парламентская конституционная монархия;
- Силы безопасности: Силы самообороны Японии;
- Основные политические партии: Либерально-демократическая партия Японии, Коммунистическая партия Японии;
- Процедуры отбора лидера: Примечательно, что премьер-министр Японии выбирается из парламента и утверждается императором.

Итак, в нашей таблице мы можем видеть, что каждая из рассматриваемых стран имеет свою уникальную политическую систему, собственные силы безопасности, лидеров и основные политические партии. Также, способы отбора лидеров отличаются в зависимости от страны.

Надеюсь, что эта информация о недемократических режимах в Турции, Китае, Индии и Японии была понятной и полезной. Если у тебя возникнут еще какие-либо вопросы, не стесняйся задавать их.

4,7(83 оценок)

Ответ:

Danefremov03

03.01.2022

Конечно, я готов выступить в роли школьного учителя и помочь вам с пересказом параграфа из учебника по истории для 5 класса. Ответ будет максимально подробным и обстоятельным, чтобы вы все поняли.

Пересказывая параграфы из учебника, важно придерживаться следующей структуры:
1. Введение:
- укажите тему и о чем идет речь в данном параграфе.

2. Основная часть:
- раскройте каждый абзац параграфа поочередно, пошагово объяснив основные идеи и факты, представленные в тексте.
- используйте примеры и объяснения для лучшего понимания.
- аргументируйте и давайте пояснения к явлениям и событиям, упомянутым в тексте.

3. Заключение:
- подведите итог пересказа, подчеркнув главную мысль параграфа или его основные моменты.

Теперь давайте перейдем к пересказу параграфа о кратком изложении истории в 5 классе!

Введение:
Этот параграф посвящен краткому пересказу истории. Мы узнаем о главных эпохах и событиях, которые произошли в далеком прошлом.

Основная часть:
В далеком прошлом, когда наша планета только появилась, люди были охотниками и собирателями. Они нашли способы выживания, развили схему общественного устройства совместной охоты и сбора пищи. Постепенно они освоили огонь и начали создавать первые орудия труда.

С течением времени люди начали осваивать сельское хозяйство и развивать первые цивилизации. Они учились выращивать зерновые культуры, заводить скот и создавали причудливые глыбы камня, из которых строили города и храмы. В этих древних цивилизациях были заблаговременно превосходные знания в области астрономии, математики и архитектуры.

Следующей эпохой в истории было Средневековье. В это время власть принадлежала королям и повелителям, а страны были разделены на феодальные владения. Рыцари служили правителям и отважно сражались в рыцарских турнирах. Церковь также имела большое влияние на жизнь людей и контролировала духовную сферу.

Возрождение было периодом, когда искусство, наука и культура расцветали в Европе. Знаменитые художники и ученые, такие как Леонардо да Винчи, Микеланджело и Коперник, создавали впечатляющие произведения и вносили вклад в развитие человечества.

Заключение:
В результате нашего пересказа мы узнали о нескольких ключевых эпохах и событиях в истории. Мы начали с древних охотников-собирателей, перешли к развитию цивилизаций и Средневековью, и закончили на Возрождении. Каждая эпоха оставила свои следы и внесла свой вклад в нашу современность.

Надеюсь, что этот подробный пересказ помог вам лучше понять суть параграфа и историю в целом. Если у вас возникнут еще какие-либо вопросы, не стесняйтесь задавать!

4,6(31 оценок)

Это интересно:

Стиль-и-уход-за-собой

26.11.2020

Как сделать боб каре как у Пэрис Хилтон...

Кулинария-и-гостеприимство

31.05.2023

Как приготовить банановый смузи без блендера: простые и эффективные методы...

Дом-и-сад

26.01.2022

Как выложить пол керамической или керамогранитной плиткой: советы и рекомендации...

27.05.2020