М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Vilka2008
Vilka2008
13.12.2021 03:30 •  История

Сделайте конспект по истории России за 9 класс на тему "европейская индустриализация и предпосылки реформ в России" .


Сделайте конспект по истории России за 9 класс на тему европейская индустриализация и предпосылки р
Сделайте конспект по истории России за 9 класс на тему европейская индустриализация и предпосылки р
Сделайте конспект по истории России за 9 класс на тему европейская индустриализация и предпосылки р
Сделайте конспект по истории России за 9 класс на тему европейская индустриализация и предпосылки р

👇
Ответ:
anita1234213
anita1234213
13.12.2021

НИЗКИЙ ОРГВЗНОС

30₽

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Принять участие

16

ПРЕДМЕТОВ

Тема: Европейская индустриализация и предпосылки реформ в России.

Тип урока: изучение новой темы.

План:

1) Европейская индустриализация.

2) Промышленный переворот в России.

3) Развитие сельского хозяйства, торговли.

4) Предпосылки отмены крепостного права.

Общие цели урока:

1. Предметные: сформировать четкое представление об экономическом и социальном положении в России первой половины XIX в., понимать последствия длительного сохранения крепостного права для экономики страны, знать предпосылки отмены крепостного права.

2. Метапредметные:

познавательные УУД: развивать умения работы с адаптированным текстом, находить нужные ответы на поставленные вопросы, анализировать, сравнивать и дополнять полученную информацию;

регулятивные УУД: формировать умение контролировать время при выполнении самостоятельной работы, формировать умение оценивать свою деятельность и деятельность одноклассников;

коммуникативные УУД формулировать и четко выражать свои мысли, слушать других и вступать в диалог, отстаивать собственное мнение.

3. Личностные: формирование у учеников активной жизненной позиции, уважение к личности, ее прав и свобод.

Оборудование: мультимедийная презентация.

4,6(59 оценок)
Ответ:
zinovevartem2017
zinovevartem2017
13.12.2021
Конспект по истории России за 9 класс на тему "европейская индустриализация и предпосылки реформ в России"

Тема: Европейская индустриализация и предпосылки реформ в России

Цель урока: Изучение процесса европейской индустриализации и выявление предпосылок и причин реформ в Российской империи.

I. Введение в тему
1. Начать урок можно с вопроса к учащимся: "Что такое индустриализация?"
2. Определение термина "индустриализация" и пояснение его значения в контексте развития общества и экономики.
3. Привлечение внимания к тому, что индустриализации претерпела и Европа в XIX веке.

II. Европейская индустриализация
1. Объяснение понятия "европейская индустриализация".
2. Рассмотрение причин и предпосылок европейской индустриализации:
- Наличие природных ресурсов (уголь, руды и др.);
- Развитие технологий и научных открытий (например, изобретение паровой машины);
- Усиление научно-технического прогресса и механизации производства;
- Расширение рынков сбыта и развитие торговли.

III. Параллель между индустриализацией в Европе и Российской империей
1. Приведение примеров различий между процессами индустриализации в Европе и России:
- Временные рамки (европейская индустриализация началась раньше);
- Различные экономические и социальные условия развития;
- Неразвитость внутренних коммуникаций в России;
- Роль государства в проведении индустриализации (большая роль в России).

IV. Предпосылки реформ в Российской империи
1. Рассмотрение основных предпосылок, ставших причинами реформ в России:
- Природные лимиты традиционной экономики (необходимость поиска новых источников дохода);
- Военные поражения России (Наполеоновские войны, Крымская война), которые выявили недостатки государственной системы;
- Влияние Западной Европы и обмен культурными ценностями;
- Развитие образования и просвещения, возникновение критического мышления.

V. Заключение
1. Подведение итогов урока и обобщение полученных знаний.
2. Напоминание о важности изучения истории и понимания ее влияния на наше настоящее.

Примечание: В конспекте представлены только основные пункты, которые можно развить, пояснить и обосновать в ходе преподавания учащимся. Помимо этого, рекомендуется использовать дополнительные материалы, иллюстрации и примеры из реальной жизни для более наглядного и понятного объяснения темы.
4,4(41 оценок)
Проверить ответ в нейросети
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ