Нельзя однозначно сказать кто там кем являлся, скорее всего Анубис-Аид(Плутон), Исида-Гера, Тот- что то типа Афины, Сет-Тартарос, Амон-ра -Гея, Гор-Зевс
Добрый день! С удовольствием помогу вам разобраться с таблицей по истории отношений новых государств с Русью и противостояние/сближение.
Перед тем, как начать разбираться с таблицей, давайте поговорим о том, что она представляет. В данной таблице мы имеем два столбца: "Взаимоотношение новых государств с Русью" и "Противостояние/сближение".
Очень важно помнить, что эти новые государства, с которыми обсуждается взаимоотношение в таблице, были сформированы на территории бывшей Руси. Это означает, что у нас есть основная страна - Русь, и некоторые новые государства, которые возникли во время ее развития.
Теперь перейдем к первому столбцу "Взаимоотношение новых государств с Русью". Здесь нам нужно разобраться, какие отношения были между новыми государствами и Русью. Вероятно, в таблице приведены различные варианты — могут быть как положительные, так и отрицательные отношения.
Для каждого нового государства в таблице, приготовьте себе записную книжку и напишите в ней название государства. Затем вы должны были выяснить, были ли отношения между этим государством и Русью. Если отношения были позитивные, вы должны написать это в своей записной книжке, иначе, если отношения были негативные, тоже записывайте это.
После того, как вы разберетесь с первым столбцом, перейдем ко второму столбцу "Противостояние/сближение". Здесь необходимо определить, какие именно отношения были между новыми государствами и Русью. Это та часть, которая может быть немного сложнее разобраться, поскольку у нас есть два варианта: противостояние и сближение.
Чтобы разобраться с этой частью таблицы, вы снова возьмите свою записную книжку и примите во внимание каждый вариант взаимоотношений, о котором вы узнали в первом столбце. Если взаимоотношения между новым государством и Русью были напряженными или характеризовались конфликтами, вы можете записать это как противостояние. Если отношения были дружественными или приводили к сотрудничеству, то записывайте это как сближение.
Окончательный результат будет вашим заключением о взаимоотношениях новых государств и Руси. Чтобы было легче интерпретировать таблицу, вы также можете использовать стрелки, чтобы указать направление этих отношений - стрелка вниз будет означать разлад или противостояние, а стрелка вверх будет означать сближение или улучшение отношений.
Вот и все, мы разобрались с таблицей по истории взаимоотношений новых государств с Русью и противостоянием/сближением. Я надеюсь, что данное объяснение было для вас понятным и помогло разобраться в вопросе. Если у вас остались еще какие-либо вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать их!
Здравствуй, ученик! Спасибо, что обратился за помощью. Давай разберем этот вопрос пошагово и составим таблицу "Россия в системе международных отношений" на основе информации из параграфов 21-22, которые нужно прочитать на страницах 62-66.
Шаг 1: Чтение параграфов 21-22
Перед составлением таблицы важно внимательно прочитать параграфы 21-22, так как они содержат информацию об основных направлениях внешней политики России XVII века, основных решениях (мерах и мирных договорах) и их результатах. Прочитай эти параграфы, подчеркивай или выписывай основную информацию и факты.
Шаг 2: Создание таблицы
Теперь, когда ты прочитал параграфы и подготовился, можем приступить к составлению таблицы. Я разделю таблицу на три столбца, чтобы учесть все вопросы, которые ты задал.
Столбец 1: Основные направления внешней политики России XVII века
В этом столбце мы будем описывать основные направления внешней политики России в XVII веке. Прочитав параграфы, ты должен выделить и заполнить этот столбец. Например, можешь указать такие направления, как расширение территории России, установление дипломатических отношений с другими странами или участие в войнах и конфликтах.
Столбец 2: Основные решения (меры и мирные договоры)
В этом столбце мы будем описывать основные решения, которые были приняты Россией в XVII веке для реализации её внешней политики. Например, можешь указать такие меры, как заключение мирных договоров с другими странами, создание новых посольств или экспедиций, отправка дипломатических представителей в другие страны или военные операции в виде войн.
Столбец 3: Результаты
В этом столбце мы будем описывать результаты, которые были получены в результате реализации внешней политики России в XVII веке. Ты можешь указать такие результаты, как расширение территории России, заключение выгодных мирных договоров, установление влиятельных дипломатических отношений с другими странами или победы в военных конфликтах.
Шаг 3: Заполнение таблицы
Теперь, когда таблица разделена на три столбца, можешь заполнять её основанной на прочитанной информации. Перенеси основные факты, которые ты выписал в предыдущих шагах, в соответствующие столбцы таблицы. Постарайся быть максимально точным и кратким при описании.
Шаг 4: Обоснование или пояснение ответа
После того, как ты заполнил таблицу, можешь дать обоснование или пояснение своего ответа, чтобы ответ был понятен школьнику. Например, можешь пояснить, почему расширение территории было одним из направлений внешней политики России в XVII веке и какие именно договоры или меры были предприняты для этого. То же самое можешь сделать и для других направлений, решений и результатов.
Уверен, что ты сможешь успешно справиться с этим вопросом и составить информативную таблицу. Удачи!
