М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
897masterlomasotdp3h
897masterlomasotdp3h
11.08.2022 22:26 •  История

Четвёртый крестовый поход(участники,цели,результаты! )

👇
Ответ:
tarasenkosasa
tarasenkosasa
11.08.2022
4-й крестовый поход (1202-1204). В объявленный папой Иннокентием III 4-й крестовый поход отправились преимущественно французы и венецианцы. Перипетии этого похода изложены в книге французского военачальника и историка Жоффруа Виллардуэна Завоевание Константинополя - первой пространной хронике во французской литературе. По первоначальной договоренности венецианцы обязались доставить французских крестоносцев по морю к берегам Святой Земли и обеспечить их оружием и провиантом. Из ожидавшихся 30 тыс. французских воинов в Венецию прибыло только 12 тыс. , которые в силу своей малочисленности не могли оплатить зафрахтованные корабли и снаряжение. Тогда венецианцы предложили французам, чтобы в качестве платы те оказали им в нападении на подвластный венгерскому королю портовый город Задар в Далмации, который был главным соперником Венеции на Адриатике. Первоначальный план - использовать Египет в качестве плацдарма для нападения на Палестину - был на время отложен. Узнав о планах венецианцев, папа запретил поход, однако экспедиция состоялась и стоила ее участникам отлучения от церкви. В ноябре 1202 объединенная армия венецианцев и французов обрушилась на Задар и основательно его разграбила. После этого венецианцы предложили французам еще раз отклониться от маршрута и повернуть против Константинополя, с тем чтобы восстановить на троне свергнутого византийского императора Исаака II Ангела. Отыскался и благовидный предлог: крестоносцы могли рассчитывать, что в благодарность император даст им денег, людей и снаряжение для экспедиции в Египет. Не обращая внимания на запрет папы, крестоносцы прибыли к стенам Константинополя и вернули Исааку трон. Однако вопрос о выплате обещанного вознаграждения повис в воздухе, а после того, как в Константинополе произошло восстание и императора с сыном сместили, надежды на компенсацию растаяли. Тогда крестоносцы захватили Константинополь и грабили его в течение трех дней начиная с 13 апреля 1204. Уничтожались величайшие культурные ценности, было расхищено множество христианских реликвий. На месте Византийской была создана Латинская империя, на трон которой был посажен граф Балдуин IX Фландрский. Просуществовавшая до 1261 империя из всех византийских земель включала лишь Фракию и Грецию, где французские рыцари получили в награду феодальные уделы. Венецианцы же владели константинопольской гаванью с правом взимать пошлины и добились торговой монополии в пределах Латинской империи и на островах Эгейского моря. Тем самым они выиграли от крестового похода больше всех, но до Святой Земли его участники так и не добрались. Папа пытался извлечь из сложившейся ситуации собственные выгоды - он снял с крестоносцев отлучение от церкви и принял империю под свое покровительство, надеясь укрепить союз греческой и католической церквей, но союз этот оказался непрочным, а существование Латинской империи углублению раскола.
4,5(20 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

Объяснение:

25 ноября 2020г. в 14.50 на платформе zoom (идент.номер 7155122053) под руководством ст.преподавателей кафедры «Иностранные языки» Алешкиной И.Х. и Жунусовой Р.Ш. был проведен конкурс на лучшее эссе на английском языке ко дню первого президента Казахстана для студентов 1 курса неязыковых специальностей СКУ. В конкурсе принимали участие 30 студентов 1 курса ФИЭП (Ю-20, УиА-20. Ю-20к, И-о-20к), ВШМ (Фарм-20, ОМ-20к, ОМ-20-1, ОМ-20-2), ИЯиЛ (РЛ-м-20) и ФИЦТ (ДЗ-20, ЭЭ-20к, РЭТ -20к).

Основная цель конкурса – совершенствование качества подготовки студентов в рамках обучения письменной речи в процессе изучения английского языка в неязыковом вузе, а также расширить знания о лидере Республики Казахстан, первом президенте РК Н. А. Назарбаеве.

Задачи: -формирование у студентов казахстанского патриотизма, миролюбия, национального согласия, активной гражданской позиции, гордости за свою Родину;

— воспитание чувства толерантности, позитивной установки личности;

— формирование стремления к овладению иностранного языка.

По результатам конкурса были проверены эссе на английском языке.

Были подведены итоги конкурса, вручены грамоты и первые призовые места за написание эссе на иностранном языке получили следующие студенты: 1 место: Аман Мардан (ФИЦТ,ЭЭ-20к), 2 место: Тазабекова С. ( ВШМ, ОМ-20к), Амангельды Шырын ( ФИЭП,ЭЭ-20к), Волвиенко Е. (ВШМ, Фарм-20),Чекман Инна (ФИЭП, УиА-20) 3 место: Мусаип Али (ФИЦТ, ЭЭ-20к), Адильханова Д. ( ОМ-20-1)

4,6(11 оценок)
Ответ:

Объяснение:

1. Наполеон Бонапарт (1769-1821) — французский политический деятель и полководец, император Франции (1804-1815). Родился в семье небогатого корсиканского дворянина, адвоката Карло Бонапарта. Воспитанный на передовых идеях Просвещения, последователь Ж.-Ж. Руссо, Г. Рейналя, Бонапарт воспринял Великую французскую революцию с горячим одобрением и энтузиазмом. В 24 года он становится бригадным генералом. Органическое единство таланта военного и политика, умение находить и использовать талантливых людей позволили ему вначале добиться назначения пожизненным консулом (1802), а через два года — провозглашения императором.

2. 1. Введение Гражданского кодекса. 2. Сглаженства социального неравенства. 3. Военные реформы. 4. Экономические реформы.

3. Какие перемены произошли в Европе под влиянием французской революции?

Понятия - оккупация

4,8(65 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ