М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ruuuuuyslan
ruuuuuyslan
07.05.2020 08:47 •  История

1. выберите правильный ответ. а) первый пятилетний план развития народного хозяйства был рассчитан на: 1) 1925—1929 гг. 2) 1928—1932 гг. 3) 1933—1937 гг. 4) 1936—1940 гг. б) в 1934 г. произошло: 1) возвращение из ссылки членов партии меньшевиков 2) назначение в. п. молотова на пост наркома иностранных дел 3) убийство с. м. кирова 4) изгнание л. д. троцкого в) проводившаяся в 1930-е гг. политика раскулачивания означала: 1) перевод хозяйств кулаков на отдаленные хутора с увеличением надела 2) насильственное лишение кулаков и крестьян земли и хозяйств 3) переселение кулаков за счет государства на плодородные земли сибири 4) выкуп земли и хозяйства у кулаков и устройство их на работу в город г) для созданной в командно-административной системы характерно(а): 1) свобода предпринимательства 2) многообразие форм собственности 3) подчинение государству 4) самостоятельность промышленных предприятий 2. выберите из предложенных утверждений правильные. выпишите их номера. 1. целью индустриализации в являлось опережающие развитие легкой промышленности 2. результатом коллективизации в стало сокращение использования машин в сельском хозяйстве. 3. в в 1930-е гг. существовала свобода выезда за рубеж. 4. упоминавшееся в политической жизни в 1930-е гг. слово «оппозиция» означало легальное общественное движение, которое выступало с критикой вкп(б). 5. курс на сплошную коллективизацию сельского хозяйства означал переселение в деревню рабочих. 6. в 1932 г. в была введена паспортная сис¬тема. 7. теоретическим обоснованием репрессий в 1930-е гг. стал выдвинутый и. в. сталиным тезис о неизбежности обострения классовой борьбы в стране по мере развития процесса строительства социализма. 8. к 1937 г. полностью обеспечивал себя промышленной продукцией. 9. на мюнхенской конференции 1938 г. заключил с германией договор о разделе чехословакии. 10. главными очагами военной опасности в мире в 30-е гг. были германия и великобритания. 3. по какому принципу образованы ряды? а) 1928—1932 гг., 1933—1937 гг., 1938—1942 гг. б) в. п. чкалов, г. ф. байдуков, а. в. беляков 4. кто (что) является лишним в ряду? а) репрессированные начальники ркка: 1) м. м. тухачевский 2) в. к. блюхер 3) н. э. якир 4) к. е. ворошилов б) города, возведенные в годы первых пятилеток: 1) новокузнецк 2) комсомольск-на-амуре 3) луганск 4) магнитогорск 5. расположите события в хронологической последовательности: а) публикация статьи и. в. сталина «головокружение от успехов» б) vii конгресс коминтерна в) вступление в лигу наций г) принятие второй конституции д) начало сплошной коллективизации 6. отметьте итоги и последствия политики индустриализации: а) значительное повышение уровня жизни населения б) привлечение крупных иностранных инвестиций в промышленность в) создание новой металлургической базы на востоке страны г) достижение независимости д) превращение страны в индустриально-аграрную державу е) выход на первое место в мире по уровню промышленного развития 7. установите правильное соответствие: 1) к. с. петров-водкин а) кинофильм «чапаев» 2) с. м. эйзенштейн б) роман «поднятая целина» 3) м. а. шолохов в) картина «смерть комиссара» 4) к. ф. юон г) кинофильм «александр невский» д) картина «новая планета»

👇
Ответ:
GVA200208
GVA200208
07.05.2020
1.а. 2
   б. 3
   в. 2
   г. 3
2. 7, магчыма, 8
3. а) пяцігодкі (пятилетки)
б) лётчыкі
4. Варашылаў
Луганск
5. д а в б г
6. в, г, магчыма, д і е
7. 1 -в
2-г
3-б
4-д
4,6(2 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
tskaev662
tskaev662
07.05.2020

история изучает о Отцом истории является Геродот. История связан с человеком .В изучении истории наука , архиалогии , топономика , хронология , генеалогия , этнология , геральдика , сфрагистика . История нужна человеку, чтобы понять источник настоящего. Что было до нас, что привело нас к такой жизни. Почему мы живём именно в такой стране, а не другой? Почему уклад России, устроен именно так? На эти вопросы может дать ответы предмет «История». Исто́рия (др. -греч. ἱστορία — расспрашивание, исследование) — область знаний, а также гуманитарная наука, занимающаяся изучением человека (его деятельности, состояния, мировоззрения, социальных связей и организаций и так далее) в история изучает человечество то что было миллионы лет тому назад. Одной из значительных задач истории является воспитание казахстанского патриотизма. Эта задача стала одной из составных долго приоритетов, выдвинутых Президентом Н.Назарбаевым в послании народу «Казахстан -2030». В свою очередь, патриотизм невозможен без формирования исторического сознания, связывающего настоящее общество с его Поэтому объективное изучение истории и ее популяризация являются сегодня такими важными

4,7(81 оценок)
Ответ:
C137
C137
07.05.2020

история изучает о Отцом истории является Геродот. История связан с человеком .В изучении истории наука , архиалогии , топономика , хронология , генеалогия , этнология , геральдика , сфрагистика . История нужна человеку, чтобы понять источник настоящего. Что было до нас, что привело нас к такой жизни. Почему мы живём именно в такой стране, а не другой? Почему уклад России, устроен именно так? На эти вопросы может дать ответы предмет «История». Исто́рия (др. -греч. ἱστορία — расспрашивание, исследование) — область знаний, а также гуманитарная наука, занимающаяся изучением человека (его деятельности, состояния, мировоззрения, социальных связей и организаций и так далее) в история изучает человечество то что было миллионы лет тому назад. Одной из значительных задач истории является воспитание казахстанского патриотизма. Эта задача стала одной из составных долго приоритетов, выдвинутых Президентом Н.Назарбаевым в послании народу «Казахстан -2030». В свою очередь, патриотизм невозможен без формирования исторического сознания, связывающего настоящее общество с его Поэтому объективное изучение истории и ее популяризация являются сегодня такими важными

4,6(52 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ