М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
CNikolas2001
CNikolas2001
21.05.2021 00:05 •  История

Составьте кроссворд на тему "страны азии (вавилония, ассирия, израиль, китай, индия, персия, финикия)" 5 класс

👇
Ответ:
Dryunya1989
Dryunya1989
21.05.2021
1. Имя единого бога евреев. 2. Правило, записанное на столбе из черного камня. 3. Лучезарный бог солнца жителей Междуречья. 4. Сын Давида, правитель Израильского царства, славившийся мудростью и богатством. 5. Одна из двух рек, между которыми развивалось Двуречье. 6. Один из последних ассирийских царей, собравший знаменитую библиотеку. 7. Государство в Азии, где самыми крупными городами которого были Ур и Урук, а затем главенство завоевал Вавилон. 8. Вавилонский царевич, который проиграл войну Киру. 9. Знак, с которого обозначали звук в своей письменности древние финикяне. 10. Государство, расположенное в верхнем течении Тигра, севернее Вавилонии, прославившееся великими военными походами против соседей. 11. Особое письмо Междуречья. 12. Герой мифа Междуречья, пытавшийся добыть себе бессмертие. 13. Государство на восточном побережье Средиземного моря, главным городом которого стал Карфаген. 14. Поселение, которые организовывали финикяне в другой стране. 15. Столица Ассирии, город прозванный «логовищем львов».
4,4(18 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
voobonaolor
voobonaolor
21.05.2021
Отвечу большим текстом

Социальная роль людей зависит от классовой принадлежности, так что вначале надо разобраться с классовым составом населения: 
У шумеров это были: 
- свободные общинники -крестьяне ( производство материальных благ) 
- военная аристократия (оборона, поддержание порядка, налоги, военная добыча) 
- жречество и служители храмов (объединяющая религия, наука, образование, культура) 
- немногочисленные рабы -военнопленные (ремесло, подсобное хозяйство) 

В средневековой Европе: 
- феодалы (военная сила, господствующий класс) 
- крепостные крестьяне (производство материальных благ) 
- духовенство (религия, наука, образование, культура) 
- купцы (торговля, география) 
- цеховые ремесленники (промышленное производство)
4,6(31 оценок)
Ответ:
follizy
follizy
21.05.2021

Раньше  раб не считался личностью. Он не имел семьи; И даже если у него были дети они рассматривались как собственность хозяина. Раба могли убить, избить, казнить или перепродать.

Лишь позднее право рабовладельца убивать раба было ограничено законом.  Но всё равно убийца  мог вернуться обратно, принеся искупительную жертву и выплатив пострадавшему рабовладельцу «цену крови».

Когда произвол хозяина становился невыносимым, раб мог воспользоваться «правом убежища». Пока раб находился в храме  (например) , он считался неприкосновенным. раб, прибегнувший к покровительству божества, уже не возвращался прежнему хозяину, а перепродавался в другие руки.

ОН не мог вести самостоятельно никаких дел,  если суду нужны были его показания, они давались под пыткой, так как раб, не мог, подобно свободному человеку, давать присягу; Для раба налагаемый судом штраф заменялся бичеванием. Раб, замешанный в убийстве даже как подозреваемый, подвергался смертной казни.

Побои и истязания рабов были обычным явлением. По требованию господина раба заковывали в кандалы, заключали в низкие и узкие темницы.

Но где-то опасаясь восстания с ними обходились гораздо лучше.

4,6(30 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ