Мы живем в эпоху научной революции,но она тесно связана с технологиями. Этим понятием подчеркивается огромное значение науки и техники в нашей жизни. Так было не всегда. Зачатки науки и техники появились еще в древнем мире. Например, Древние греки создав одну из замечательных культур, старались познать природу, но тяжелую работу у них выполняли рабы, а не созданные машины.
Уже в новое время отношение человека к природе превратилось в практическое. Теперь, познавая природу, человек задается вопросом, что с ней можно сделать. Естествознание превратилось в технику, а точнее соединилось с ней в единое целое.
Наука превращается в производительную силу, тесно переплетается с техникой и производством (поэтому и называется не отдельная научная, техническая или промышленная, а научно-техническая революция). Это меняет весь облик производства, условия, характер и содержание труда, структуру производительных сил, оказывает воздействие на все стороны жизни. Связь между наукой и техникой, постоянно усиливается.
Люди развивают науку для раскрытия тайн и загадок природы, вследствие чего решают практические задачи.Поэтому я хотел бы жить в эпоху научной революции.
До 2 мировой внешняя политика СССР была ориентирована на мировую социалистическую революцию, соответственно со всеми капиталистическими странами отношения были очень холодными ( к 30 годам от такой политики отказались ) . После революции 17 года советскому правительству необходимо было установить дипломатические отношения и выйти из состояния неопределённости, поэтому в 20 годы произошла полоса признания со стороны Великобритании и Франции, установлены близкие деловые отношения с Германией.
После 2 мировой СССР получил статус сверхдержавы и таким образом стал возглавлять один из полюсов международным политики, который включал в себя страны с социалистической идеологией и сочувствующим ей. Соответственно противовес был в лице США и блока НАТО.
В период перестройки СССР начал проводить политику нового мышления, направленною на укрепление отношений со странами запада.