Охарактеризуйте николая ii. обладал ли он,на ваш взгляд, необходимыми для царствования чертами характера и образованием? сравните николая ii с его предшественниками на престоле в xix в.
Николай 2 получил гимназическое образование в домашних условиях,где изучалась история, литература, иностранные языки, также он изучал курс юридического факультета, ученые преподавали ему основы военного дела,юридические и экономические науки. Знаний с него не спрашивали,не проверяли, как он усваивал знания. Также священник преподавал у него каноническое право. Также он усваивал военное дело на практике, проходя военную службу,а практику по управлению государством он получил, участвуя в работе Государственного Совета и Кабинета министров, принимал участие в постройке железной дороги, также он путешествовал по разным странам, где приобретал различные знания,таким образом Николай 2 получил неплохое образование.
Николай 2 был религиозен,считал себя представителем Бога и не сомневался в законности своей власти,но многие отмечали слабость его характера, он поддавался большому влиянию императицы.Он был также легкомысленный. В бытовых вещах он отличался жестокосердием.Его задачи были больше его сил. Перед Николаем 2 вставали вопросы, для которых не хватало наличия внутренних качеств, политического чутья, предвидения и политической силы,но главное он не был увлечен своим делом, как его отец.Он не относился хорошо к государственным делам, думал, что все у него складывается неудачно.
Я считаю, что для управления страной он имел очень слабый характер, недостаточную волю и не любил политическую работу.
Крестьянская война под предводительством Е. И. Пугачёва 1773—75, крестьянская война против феодально-крепостнического гнёта в России. Охватила огромную территорию: Оренбургский край, Урал, Приуралье, Западную Сибирь, Среднее и Нижнее Поволжье. В движение было вовлечено до 100 тыс. активных повстанцев — русских крестьян, трудовых слоев казачества и нерусских народностей. В К. в. трудовой народ поднялся на борьбу против феодального гнёта, но при сохранении прежней, искони привычной формы государственной власти в виде монархии во главе с "хорошим царём". В годы, предшествовавшие К. в., антифеодальные выступления принимали самые различные формы социального протеста; крупные восстания охватили до 250 тыс. помещичьих, монастырских и горнозаводских крестьян. Волнения затронули калмыков, башкир и др. народности Заволжского края. В сентябре 1771 вспыхнуло восстание городских низов в Москве ("Чумной бунт"). Многолетние волнения трудового казачества Яицкого войска, в январе 1772 вылились в восстание против старшинской верхушки. В 1772 происходили волнения среди казаков волжских и донских станиц. Правительство Екатерины II, опираясь на военную силу, с трудом удерживало народ в повиновении. Война с Турцией 1768—74 ещё больше осложнила обстановку в стране, усилила недовольство трудового народа всё возраставшими тяготами.
1.Конечно война 1812 года.Военные и материальные ресурсы истощены.В стране -разруха.На ведение войны потрачены огромные деньги .Это и привело к кризису.2.животноводство и скотоводство.3.Отечественная война и Заграничные походы русской армии стали серьезным испытанием для экономики России. Общая сумма материальных убытков за эти годы составила 1 млрд рублей. Это была астрономическая сумма, если учесть, что годовые доходы государства не превышали обычно 100 млн рублей. Разоренными оказались западные районы страны, наиболее пострадавшие от войны.От окончательного экономического краха Россию тарифный устав, подготовленный Сперанскимеще в 1810 г. (он обеспечил преобладание вывоза товаров над их ввозом в страну), и денежная Англии.Тяжелым бременем стали и заботы по восстановлению разрушенных городов, в первую очередь Москвы. Правительство выплачивало жителям пострадавших городов специальные пособия, сумма которых в общей сложности составила 15 млн рублей.«Континентальная блокада», а затем и война нанесли самый тяжелый удар по основе российской экономики — крестьянскому хозяйству. Помещики в свою очередь стремились восполнить свои убытки за счет нажима на крестьян. Все это вело к упадку крестьянских хозяйств.Необходимо было принять меры для выведения экономики страны из кризисного состояния.Александр I и другие наиболее дальновидные представители власти понимали, что коренное улучшение возможно лишь при решении крестьянского вопроса, прежде всего ограничении и отмене крепостного права. Удачи)
Николай 2 получил гимназическое образование в домашних условиях,где изучалась история, литература, иностранные языки, также он изучал курс юридического факультета, ученые преподавали ему основы военного дела,юридические и экономические науки. Знаний с него не спрашивали,не проверяли, как он усваивал знания. Также священник преподавал у него каноническое право. Также он усваивал военное дело на практике, проходя военную службу,а практику по управлению государством он получил, участвуя в работе Государственного Совета и Кабинета министров, принимал участие в постройке железной дороги, также он путешествовал по разным странам, где приобретал различные знания,таким образом Николай 2 получил неплохое образование.
Николай 2 был религиозен,считал себя представителем Бога и не сомневался в законности своей власти,но многие отмечали слабость его характера, он поддавался большому влиянию императицы.Он был также легкомысленный. В бытовых вещах он отличался жестокосердием.Его задачи были больше его сил. Перед Николаем 2 вставали вопросы, для которых не хватало наличия внутренних качеств, политического чутья, предвидения и политической силы,но главное он не был увлечен своим делом, как его отец.Он не относился хорошо к государственным делам, думал, что все у него складывается неудачно.
Я считаю, что для управления страной он имел очень слабый характер, недостаточную волю и не любил политическую работу.