В преддверии 70-летия со дня снятия Блокады Ленинграда (в 2014г.) и 70-летия Победы Советских войск в Великой Отечественной войне (1941-1945гг) в СМИ появилось и продолжает появляться много информации о жизни в блокадном Ленинграде. И среди моих сверстников, да и взрослых тоже, кто сегодня узнаёт о блокадной истории Ленинградского зоопарка, Ботанического сада, Всесоюзного института растениеводства встречаются люди с таким мнением: «Как можно было животных, растения, когда с голоду умирали люди? Как можно поить обезьяну молоком, когда умирают дети? Это не подвиг, а глупость. Животных нужно было убить и съесть, съедобные растения не хранить, а раздавать всем голодающим тем самым человеческие жизни!» или «Зачем работали эти учреждения в войну, кому это было интересно и нужно?»
2. Станок для формирования посуды и керамических изделий, позволяющий использовать инерцию вращения для создания формы изделий и повышения производительности труда.
3. Слова "плуд" не существует, может быть ты имела ввиду:
Плуг-сельскохозяйственное орудие с широким металлическим лемехом для вспашки земли.
(Плут-хитрый и ловкий обманщик, мошенник.)
4. Глава племени. Босс или начальник на современном языке)
5. В буржуазно-дворянском обществе: аристократия, высший слой привилегированного класса.
6. Рыбы(?)- классические позвоночные - животные с позвоночником, живущие в водоемах.
Может ты имела ввиду "рабы"?
Раб- в рабовладельческом обществе: человек, лишённый всех прав и средств производства и являющийся полной собственностью владельца, распоряжающегося его трудом и жизнью.
7. Крупный населённый пункт, административный, торговый и промышленный центр.
8. Священное место или алтарь, посвящённый божеству.
9. •Титул монарха в Московской Руси, в России до революции.
•Единовластный государь, монарх, а также официальный титул монарха.