М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
KathrynMay
KathrynMay
12.08.2020 22:21 •  История

Почему школу гимназия назвали гимназией

👇
Ответ:
karina847
karina847
12.08.2020
В школу принимают детей с 6-7 лет и выпускают в 17-18. Основа школьной программы -федеральный образовательный стандарт. Возрастные категории в школеПо возрастным категориям школа делится на начальную, среднюю и старшую. По категориям образования - на начальное, основное и среднее. По окончании средней школы (ныне это 9 класс) выпускникам выдается Аттестат об основном общем образовании. Аттестат об основном среднем образовании дает право на поступления в средние специальные учебные заведение – колледжи, техникумы и училища. А также на продолжение образования в старших классах этой же или другой школы, гимназии или лицея. Окончание средней школы (получение основного образования) является обязательным для всех учащихся. После окончания 11-го класса ученик получает Аттестат о (полном) среднем образовании. Этот документ дает право на поступление в высшие учебные заведения.  ГимназияПроисхождение слова гимназияСлово гимназия происходит от древнегреческого понятия gymnasion — помещение для занятий гимнастикой, спортзал. В сою очередь слово гимнастика (gymnastike) происходит по одной версии от gymnazo – «упражняю, тренирую». По другой - от греческого же слова gymnos – «голый, обнаженный». Известно, что атлеты в Древней Греции соревновались обнаженными. Первоначально в гимназиях изучали и тренировали фехтование, борьбу, танцы. Позднее - музыку, риторику и математику. В каждом греческом городе была одна или несколько гимназий. История донесла до нас название спартанской гимназии Дромос, в Афинах это Академия, Ликейон, в Коринфе Кранейон … Современное определение гимназииГимназия – это общеобразовательное учреждение, дающее общие средние знания по основным направлениям наук. Образовательная программа гимназии основана на федеральном образовательном стандарте. Это своего рода обязательный минимум для любого общеобразовательного учреждения. Отличие гимназии от школыПринципиальных регламентированных отличий гимназии от школы нет. Стандартного перечня требований, которому должна соответствовать гимназия не существует. Каждая гимназия них определяет свой статус самостоятельно. Оба типа учебных заведений дают основное и полное среднее образование. По окончании школы и гимназии учащиеся получают совершено одинаковые аттестаты государственного образца. В Аттестате прописано название учебного заведения и выставлены оценки по всем предметам. Основное отличие гимназии от школы – название. Известно, что даже в советское время общеобразовательные школы не были равны, некоторые были «равнее». Они имели лучшую материальную базу, более качественный состав преподавателей, более строгую дисциплину. В результате - более высокий процент успеваемости, большее количество «медалистов» и поступивших в ВУЗы. Достигалось это, как правило, «пробивной силой» и авторитетом директора школы. И когда «стало все можно», руководители таких школ решили добавить значимости своим заведениям, переименовав их в «гимназии». В исходное значение слова, конечно, никто заглянуть не догадался... А чтобы все же отличаться от обычных школ, гимназии ввели у себя дополнительные требования.   Требования к программе обучения в гимназияхКроме предметов общеобразовательного стандарта, обязательного для всех, в гимназиях существенно расширился круг дополнительных предметов для развития детей. Повысились требования к уровню и качеству знаний. Эти требования в каждой гимназии свои, они устанавливаются ее руководством и педагогическим коллективом. Преподавателями в гимназиях могут быть только педагоги с профильным высшим образованием. Иными словами не допускается, чтобы учитель математики вел еще и химию, а физрук – физику. Техническое оборудование учебными и наглядными пособиями в гимназиях, как правило, выше, чем в обычных школах. Правда, за чей счет – непонятно. Регламентирующих документов для этого нет. Видимо, за счет родителей, устроивших своих детей в более «престижное» учебное заведение. Основное реальное отличие гимназий от школ в последнее десятилетие – выбор профильного направления для учеников старших классов. В некоторых гимназиях, как например, в престижной 9-й гимназии Екатеринбурга, такое «профилирование» начинается уже с 8-го класса!
Имеются направления: гуманитарное, физико-математическое, физико-химическое, медико-биологическое, архитектурное… В некоторых гимназиях для тех, кто не определился с выбором, остается один общеобразовательный класс. Процент учеников, оставшихся в школе для получения полного среднего образования, а не ушедших учиться в техникумы и колледжи, в гимназиях существенно выше. Практически – это почти 100%. Качественное образование повышает шансы на поступление в университеты и академии. В некоторых гимназиях в старшие классы можно попасть только по результатам внутреннего «рейтинга» среди учеников. Не отсев» рекомендуют продолжить учебу в других местах. «Школьная» форма в гимназияхШкольная форма обязательна почти во всех гимназиях.
4,7(12 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Свумпик
Свумпик
12.08.2020

на протяжении 1920-х – первой половины 1930-х гг. ведущие страны запада – великобритания, франция, сша – являлись основными лидерами капиталистического мира. правительства данных стран считали, что после первой мировой войны наступила эпоха всеобщей стабильности, процветания и благополучия. вместе с тем, на протяжении 1920-х гг. оставался острым рабочий вопрос. относительная идиллия закончилась в 1929 году, когда в сша, а затем и во всём капиталистическом мире, разразился мировой кризис, повлекший за собой необратимые процессы, в том числе и вторую мировую войну.

4,4(8 оценок)
Ответ:
m21pekoy8bso
m21pekoy8bso
12.08.2020

1) междуречья в древности, ученые узнают по

археологическим находкам. это древние статуи и рельефы, глиняные таблички,

кирпичи, части зиккуратов и древних городов. а также, мифы, легенды, сказания,

имеют огромное значение в каждой страны. когда ученые находят

вещественное подтверждение, например, древние обломки кувшина с рисунками

богов, или глиняную табличку с поэмой о гильгамеше – мифы становятся .

2) и междуречье, и египет, зависели от рек.

египет от нила, междуречье – от тигра и евфрата. вода рек спасала от засухи. и те, и другие, в плане земледелия, делали канавки и , которые подводили к своим полям.

и междуречье, и египет, занимались скотоводством, т.е. разводили коров, коз, овец и ослов.

ремесла были схожи: гончарное, ткацкое, кожевенное, ювелирное и др.

письменность изобрели почти одновременно. в египте – это иероглифы (папирус), в междуречье – клинопись (глиняные таблички)

египте – это иероглифы (папирус), в междуречье – клинопись (глиняные таблички).постройки (сооружения) схожи: египет

–пирамиды (камень), междуречье –ступенчатая пирамида храм-башня зиккурат

(глина, кирпич)

хоть и развивались эти страны по-разному, в

хозяйстве, между ними было много общего и схожего.

3) не знаю.

4,6(89 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ