Торговля: в доколумбовой эпохе в мире были несколько государств, откуда европейцы могли достать специи и прочие товары (безделушки, ткани и т.д.). Это были Индия и Китай. Колумб считал, что сможет достичь Китая, Индии и недавно открытой Японии, ведь думал, что земля круглая, но маленькая. Таким образом он открыл некоторые американские острова, откуда он путем торговли получал золото, серебро, пряности, овощи, фрукты, рабов и т.д.
Промышленное производство: в доколумбовой эпохе были в основном частные мастерские. Их было немного. В следствии открытия новых земель, в Европе начинают открывать новые технологии для улучшения и удешевления производства: та же прядильная машина, сделанная в 17 веке английскими крестьянами.
Научные знания: в английскую, а позже независимую Америку съезжают почти все учёные, и из концентрация увеличивает производство и стимулирует ее рост и рост благополучия граждан. Американские индейцы хорошо понимали в космосе, но большинство их трудов не смогли получить европейцы, так как испанцы сожгли почти все записи. В самой Европе из-за уменьшения власти церкви учёные выдвигают теории по физике, изучают биологию и окр мир, и прочее.
В доколумбовой Европе не существовало таких овощей, как: картофель, кукуруза, помидор, тыкву, не существовало табака, не было кофе.
1.Восточная Римская империя Держава Ромеев, Ромейская империя — государство, сформировавшееся в 395 году вследствие раздела Римской империи на западную и восточную части после смерти императора Феодосия I. В V веке Западная Римская империя прекратила своё существование, оставив Византию единственной исторической, культурной и цивилизационной частью, оставшейся от Древнего Рима и просуществовавшей на протяжении почти тысячелетия истории Поздней Античности и Средневековья.
2.Армия и флот Византийской империи на протяжении столетий обеспечивала безопасность границ государства и поддерживала внутренний порядок в империиОсобенности военного дела в Византийской империи соответствовали общему развитию византийского общества, а, кроме того, византийская армия и византийская военная мысль были наследниками позднеантичных военных традиций.
3.Внешнее положение империи при двух Андрониках, деде и внуке, было иным, чем при их предшественнике Михаиле VIII. Последнему грозила страшная опасность с запада от Карла Анжуйского; но эта опасность со стороны Королевства обеих Сицилий благодаря Сицилийской вечерне была в год смерти Михаила от Византии устранена навсегда; переживавшие же период смуты турки не могли в достаточной мере использовать выгодное для них положение на восточной границе империи.
начала 1990-х гг. XX века в России, породили ситуацию острой социальной
нестабильности, сопровождающуюся деструктивным . В связи с этим актуализировалась проблема детской беспризорности, которую все чаще связывают с явлениями социальной и школьной дезадаптации, возникновением наркомании и токсикомании, проституции, бродяжничества.Наличие массовой детской беспризорности в России — один из ярких показателей системного кризиса, охватившего страну, не достойно позаботиться о своем будущем. В настоящее время в стране наблюдается рост детской беспризорности и безнадзорности, различных проявлений жестокости со стороны взрослых по отношению к детям, их экономическая и сексуальная эксплуатация. Идет активный процесс вовлечения детей в криминальный бизнес и преступную деятельность.Анализ реальных шагов, которые предпринимают органы государственной власти в отношении защиты прав и интересов подрастающего поколения показывает, что затрачиваемые государством усилия в этом направлении нельзя назвать адекватными в сложившемся положении детей и подростков. Сегодняшнее невнимание к вопросу детской беспризорности несет в себе вирус будущих социальных болезней, злокачественную форму которых лечить сложнее, чем вовремя принять превентивные меры.Создание продуктивной системы работы с беспризорниками невозможно без учета уникального исторического опыта ликвидации детской беспризорности в 1920-е гг., который до сих пор остается невостребованным из-за недостаточной изученности. Таким образом, разработка данной темы имеет практическую значимость для государственных институтов в решении вопросов ликвидации детской беспризорности.Актуальность темы обусловлена также необходимостью переосмысления ряда сложившихся в науке представлений о результатах деятельности органов советской власти и общественности в отношении беспризорных детей в 1920-е гг. как по стране в целом, так и на Урале.Таким образом, деятельность государства и общественных организаций в отношении беспризорных детей в 1921-1928 гг. на Урале заслуживает специального исторического исследования.