Відповідь:
Тому що Африка, це була колонія з початку заселення її різними розвинутішими країнами, до їхнього прибуття Африка була дикою країною. Пізніше почалася работоргівля і все чорношкіре населення Африки (корінне) виселили за кордон щоб вони працювали, згодом почали добувати там нафту і інші ресурси, не лишаючи можливості розвиватися самому населенню.
Висновок: Причинами був не зовсім сприятливий клімат (посуха), нерозумне (відстале) населенння Африки, Контроль держави відбувався по суті іншими країнами.
Пояснення:
ответ: Цезарь выполнил часть обещаний бедноте: ветераны (старые солдаты) получили земельные участки в Италии и провинциях; Коринф и Карфаген. Опорой Цезаря были легионы. Как верховный командующий, он постоянно носил звание императора. Послушный воле Цезаря сенат объявил его диктатором, Народное собрание продолжало выбирать консулов и народных трибунов, но обычно ими становились те люди, которые были рекомендованы самим Цезарем. Сенат, прежде игравший огромную роль в управлении государством, превратился в безвластный совет при Цезаре. Недовольная этим часть сенаторов вступила в тайный сговор с целью убить диктатора. Возглавил заговор молодой сенатор Брут, которого Цезарь считал своим другом. Убийство Цезаря на заседании сената 15 марта 44 г. до н. э. Положение Римской империи при Цезаре значительно укрепилось, но, в основном, не благодаря жестким мерам, а из-за его дипломатического таланта. В то же время он был настоящим диктатором, который держал в своих руках все ветви римской власти. При нем Римская республика фактически пала и стала империей, но империей великой. В частности, значительно усилилось ее влияние на мировую политику и улучшилось экономическое положение. Одной из главных стало изменение календаря, которое повлияло не только на Древний Рим, но и на большинство европейских цивилизаций. Он внедрил в империи египетский календарь, который использовали египтяне. Седьмой из 12 месяцев стал носить имя в честь императора – он назвался июлем.
Объяснение:
1. Просвещение народа, распространение научных знаний в обществе;
2. Учреждение дворянского Вольного экономического общества 91765);
3. Упорядочение крестьянских повинностей в западных (прибалтийских) губерниях;
4. Введение права на открытие предприятий без разрешения правительства (17750;
5. Разрешение всем желающим заводить ткацкие станки и заниматься промыслами (1767);
6. Запрещение публичной продажи крепостных крестьян за долги помещиков (1771);
7. Разрешение создания вольных типографий (1783);
8. Начало проведения школьной реформы и др. (1786).