М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mr20171
mr20171
20.10.2021 20:04 •  История

"соберите караван" из уникальных китайских изделий и "проведите" его по великому шелковому пути в страны западной азии. расскажите о мастерстве китайских ремесленников, что бы привлечь покупателей. к завтрешнему!

👇
Ответ:
хагагпррр
хагагпррр
20.10.2021
Вероятно, надо фото тех изделий, которые делали китайцы (стекло, шелк из тутового шелкопряда, корзины, фрукты, порох) . И проследите путь каравана по их тропам. . Долго Китай хранил секрет изготовления шелка. Никто не мог догадаться. А потом его у них один посол украл. он этих (черви такие) шелкопрядов (говорят люди) засунул в полость бамбуковой палки. Так и украл их из Китая. А Ломоносов стекло стал выпускать уже цветное. Разработал секрет. Потом стали делать витражи в церквях. Вот такое дело. А какой человек изобрел колесо - так неизвестно до сих пор. Потому что тогда еще не было письменности.
4,6(26 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
killme69Lol
killme69Lol
20.10.2021
Люди одного сословия или рода занятий создавали корпорации.
Нуждались потому что:
1.Труд был ручным по преимуществу.Большая работа могла быть выполнена только большим коллективом опытных практиков.
2.Общественная иерархия предполагала "лестницу" от высших ступеней к низшим.Человек заранее знал, где его место.Перейти из одного сословия или в другое было трудно.
3.Общество сохраняло родовые пережитки.Человек был связан со своим родом не только по рождению, но и занятиями.
4.Образование носило сословный характер.Каждого учили в пределах его социального положения.
Наука не выходила за рамки богословия и слабо "продвигала" технологии.
4,4(31 оценок)
Ответ:
Dasha292001
Dasha292001
20.10.2021

Объяснение:

1). Оформление конституционной монархии манифестом от 17 октября 1905 г

Буржуазию не устраивала роль в политической структуре общества, которую ей отвели представители правящего класса. Ее противниками выступали дворяне и государственные чиновники. В политической сфере выявились сторонники (С. Ю. Витте) и противники (В. К. Плеве) промышленной модернизации и политических реформ. Борьба между ними — это борьба внутри самого государственного аппарата.

В 1900–1903 гг. разразился мировой кризис, который привел к падению производства, инфляции и ухудшению положения народных масс. Кризис был усугублен засухой и неурожаем 1903 г. Правительство не нашло ничего лучше, чем начать войну с Японией, надеясь быстро уничтожить этого дальневосточного соседа. Надежды не оправдались. В декабре 1904 г. оно вынуждено было пойти на ряд уступок, издав Манифест, в котором обещало уровнять крестьян в правах с другими сословиями и восстановить демократические преобразования.

Но расстрел демонстрации 9 января 1905 г. и поражение в войне с Японией послужили толчком к углублению кризиса. Народ стал требовать демократических преобразований и созыва Учредительного собрания. Правительство ответило умиротворяющим Манифестом. Манифест 17 октября 1905 г. провозгласил введение гражданских свобод и организацию законодательного органа (Государственной думы), ограничивающего монархическую власть. Иными словами, в России была провозглашена конституционная монархия.

19 октября 1905 г. был опубликован царский Указ об учреждении объединенного правительственного органа— Совета министров во главе с премьер-министром. Совет министров стал постоянно действующим органом. Оба документа (Манифест 17 октября и Указ 19 октября 1905 г.) имели единое предназначение — борьбу с революционным движением. Но если Манифест рождал надежду мирным, конституционным путем (через Государственную думу) решить насущные проблемы страны и тем самым успокоению страны, то Указ 19 октября должен был успокоить страну, но другими, отнюдь не конституционными, методами — не останавливаясь перед применением любых необходимых для этой цели мер, т. е. вооруженной силы и военно-полевых судов и т. д.

2). Основные Государственные Законы  23 апреля 1906 г.  являются

фундаментальным  законодательным актом,  регулирующим  разделение

полномочий  между  императорской  властью   и  организованным  по

Манифесту  17 октября  Парламентом, состоящим из Государственного

Совета и Государственной Думы. При этом порядок собрания и работы

обеих палат Парламента был определен особыми законами.

    При  работе  с  этим документом  следует учитывать следующее

обстоятельство.  Он  представлен  здесь   в  качестве  отдельного

закона,  так, как он и был опубликован в Полном Собрании Законов.

Однако  он также целиком вошел в Свод Законов Российской Империи,

составив там  часть Свода Основных Государственных Законов  (Т.I,

ч.1 по изд. 1906 г.). При этом нумерация статей 1-23 осталась той

же  в  обоих  изданиях,  но  в  Своде Законов еще находятся главы

вторая  (О порядке  наследия Престола), третья (О совершеннолетии

Государя  Императора,   о  правительстве  и  опеке),    четвертая

(О  вступлении   на  Престол  и  о  присяге  подданства),   пятая

(О священном короновании  и  миропомазании), шестая (О титуле Его

Императорского  Величества  и  о Государственном гербе) и седьмая

(О вере),  как  это  установлено в ст. 24. Соответственно, вторая

глава   Основных  Законов   как  отдельного  акта   (О  правах  и

обязанностях российских подданных)  соответствует  только восьмой

главе  Свода Основных Законов,  и т.д.  Поэтому и статьям, данным

здесь под №№ 27-82, соответствуют статьи №№ 69-124 Свода Основных

Законов. Кроме того, ст. 26 соответствует ст. 24 Свода,  а ст. 25

соответствует ст. 125 Свода Законов.

4,6(99 оценок)
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ