Производя́щее хозя́йство — хозяйство, где основным источником существования являются выращиваемые культурные растения и домашние животные. При переходе от присваивающего хозяйства к производящему общество перешло от охоты и собирательства к скотоводству и земледелию. Это был сложный и длительный процесс, который начался в древнейших очагах (центрах) 12 — 10 тыс. лет назад, когда возникли различные центры одомашнивания животных и растений. Лишь соединение растениеводства со скотоводством стало решающим моментом в развитии хозяйства. Повысилась производительность труда и появилась возможность накопления избыточного продукта: у земледельцев — зерна, у ранних животноводов — скота. С развитием земледелия (особенно ирригационного) и подвижного скотоводства постепенно возникает социальное расслоение, раннеклассовые отношения, в частности рабовладельческие и феодальные. Появились городские торговые центры, ремесло отделилось от сельского хозяйства, увеличился обмен между разными этносами и историко-культурными регионами, сформировались различные хозяйственно-культурные типы как на основе ручного труда в земледелии, так и на основе использования тягловой силы скота при обработке полей, что явилось следующим важным этапом в хозяйственно-культурном развитии человечества.
См. также
После окончания Второй мировой войны в Восточной Европе установились просоветские режимы. Среди подавляющего большинства населения стран этого региона симпатии находились на стороне СССР как государства их от фашизма. На выборах, проходивших в первые годы после завершении войны, победу одержали коммунистические и социалистические партии. Для противостояния с силами Запада, страны Восточной Европы объединились в военно-политический блок под эгидой СССР. Обзору взаимоотношений и развитию стран Восточной Европы посвящён данный урок.
Предыстория
К 1947–1948 гг. в странах Центральной и Восточной Европы (Польша, ГДР, Венгрия, Румыния, Чехословакия, Югославия, Албания) к власти пришли коммунистические партии, подчиненные Москве. Все другие партии были вытеснены из политической жизни. Был установлен режим единовластия и взят курс на строительство социализма по модели СССР.
Для стран социалистического лагеря были характерны следующие черты.
Однопартийная система.
Тоталитарный социализм (тоталитаризм).
Национализация промышленности, торговли и финансов.
Госпланирование. Командно-административная распределительная система.
События
1947 г. – создано Информационное бюро коммунистических и рабочих партий (Коминформ), посредством которого Москва руководила странами соцлагеря.
ГДР ( Германская Демократическая Республика)
1953 г. – восстание в ГДР из-за снижения уровня жизни.
1961 г. – строительство Берлинской стены, которая должна была предотвратить утечку кадров из Восточного Берлина (ГДР) в Западный (ФРГ). (Федеративная Республика Германии)
Польша
1956 г. – выступления рабочих против коммунистической власти в Познани.
Чехословакия
1968 г. – «Пражская весна». Процессы либерализации общества в Чехословакии, которые были связаны с тем, что лидером компартии был избран А. Дубчек.
1968 г. – по консервативной части компартии Чехословакии страны ОВД ввели в страну войска. Реформы были приостановлены.
Венгрия
1953 г. – во главе нового правительств оказался Имре Надь, который был сторонником реформ. Были освобождены политзаключенные, решено отказаться от ускоренной коллективизации и индустриализации.
1955 г. – И. Надь смещен со своего поста.
1956 г. – многотысячная демонстрация в поддержку реформ и с требованием назначить И. Надя премьер-министром. СССР вводит в Будапешт войска. Надь объявляет Венгрию нейтральным государством и заявляет о выходе из ОВД. Восстание подавлено, И. Надь приговорен к смертной казни.
Участники
Александр Дубчек – чехословацкий государственный деятель, первый секретарь ЦК КП Чехословакии, один из лидеров «Пражской весны».
Имре Надь – председатель Совета министров Венгрии.
Заключение
Невысокий уровень жизни, отсутствие свобод приводили к волнениям в некоторых странах социалистического лагеря. Восстания были подавлены с военной силы. Накапливающиеся социальные и экономические проблемы приведут в 1989–1991 гг. к распаду социалистического лагеря (см. урок «Распад социалистического лагеря. Беловежская система международных отношений»).
