М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Кира11101010
Кира11101010
11.04.2023 00:57 •  История

90 только 9. последней операцией 1944 года в октябре советские войска освободили северную финляндию и вступили в пределы союзной норвегии. была ликвидирована угроза север-ным морским путям. какие советские войска участвовали в этой операции? 10. с особой смелостью и мужеством сражались под бобруйском танкисты. на стан-ции чёрные броды 25 июня враг выдвинул бронепоезд. танк т-34 с двумя членами экипа-жа был подбит и загорелся. тогда, объятый пламенем танк, они на полном ходу направили на бронепоезд и сбили его с рельс. назовите имена этих танкистов, которые были награж-дены званием героя советского союза посмертно. 11. за умелое руководство войсками при окружении и ликвидации фашистов под ви-тебском и бобруйском, командующему 3-м фронтом и.д. черняховскому было присвоено звание генерала армии. какую награду получил к.к. рокоссовский? 12. этот генерал был комендантом бобруйска. один из палачей, занесённый госу-дарственной комиссией по расследованию фашистских злодеяний в списки военных пре-ступников. в 1944 году попал в плен. о ком идёт речь? 13. в середине июля 1944 года в минске состоялся парад партизанских сил. 17 июля произошло важное шествие и в москве, которое продолжалось три часа. назовите главных «героев» этого шествия. 14. название этого фильма, снятого в 1944 году, было взято из романа я. гашека «похождения бравого солдата швейка». назовите фильм, который стал символом веры людей в победу и мирную жизнь. 15. в 1944 году красная армия провела 10 крупных наступательных операций по освобождению советской территории и территорий стран восточной европы. как, после окончания войны, в советской назвали эти операции? 16. «я писал его, - замечает корин, - в суровые годы войны, стремясь отразить непо-корный, гордый дух нашего народа, который стал во весь гигантский рост». о каком про-изведении говорит автор? 17. поставьте в хронологической последовательности территории, которые были освобождены советскими войсками в 1944 году. последовательность запишите в виде цифр (например: 2,4,6,1) 1) румыния 2) белоруссия 3) украина 4) югославия 5) польша 6) болгария 18. в 1944 году указом президиума верховного совета был учреждён орден и звание «мать-героиня». им награждались матери, которые родили и воспитали 10 и более детей. какие ещё награды появились одновременно с этим орденом? 19. 20 июня 1944 года было совершено покушение на жизнь адольфа гитлера. эта попытка провалилась. во время взрыва фюрер не пострадал. кто стал исполнителем по-кушения? 20. в 1944 году этот человек был награждён золотой звездой героя советского сою-за в третий раз. это произошло после 550 боевых вылетов и 53 официальных побед. назо-вите имя человека, который стал первым трижды героем советского союза в стране?

👇
Ответ:
biksummer23
biksummer23
11.04.2023

9. карельского фронта и кораблей северного флота, которые разгромили двадцатую горную армию в северной финляндии.

вроде?

если правильно,напишу остальное

4,4(9 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Outrage
Outrage
11.04.2023

Відповідь:

Пояснення:

Числівниками є всі слова в рядку    А. десятка, сімсот, десятеро                                                    Б. півтори, двотисячний, дев'яносто    В. двадцять три, четвертий, подвоїти                                 Г. дванадцять, триденний, сто                                                                   2. У реченні "Дві берези біля двору поклонилися до ніг" числівник дві є     А. підметом                                                                                     Б. означенням     В. додатком                                                                                    Г. обставиною                                                                                                   0, 3. Складними є всі числівники в рядку     А. тисяча, вісімдесят, п'ятдесятий                                       Б. п'ятдесят, двісті,кількасот     В. декілька,одинадцятеро,шістсот                                      Г. одна друга,мільярд, сто п'ять                                                                0, 4. Збірний числівник можна утворити від числівника    А. дванадцять                                                                                Б. одна п'ята    В. вісімдесят                                                                                   Г. двадцять чотири                                                                                         0, 5. Порядковий числівник є у вислові    А. один із сошкою, а семеро з ложкою                               Б. тримати за сімома замками    В. працювати до сьомого поту                                              Г. наговорив сім мішків гречаної вовни                                                 6. Потребує редагування речення   А. До кімнати запросили п'ятьох дітей.                             Б. На конференції виступили два професори.   В. Троє ведмежат гралися на галявині.                            Г. У зошиті не вистачало троє сторінок.                                                 7. Букву И на місці пропуску треба писати в усіх іменниках    А. одна друга частин..., три комп'ютер..                           Б. два зошит.., три четвертих метр..    В. три апельсин.., одна друга гектар..                               Г. тридцять два поверх.., півтора грам..                                                 8. Неправильною є відмінкова форма числівника в рядку    А. Р. в. чотирьохсот дев'яноста семи                                  Б. Д. в. чотирьомстам дев'яноста семи    В.Ор. в. чотирмастами дев'яноста сімома                       Г. М.в. (на) чотирьохсот дев'яноста семи                                             0, 9. Правильною є форма ОРУДНОГО відмінка числівника сімдесят у варіанті    А. сімдесятьох                                                                                Б. сімомадесятьма    В. сімомадесятьма                                                                       Г. семидесятьма                                                                                                 10. Провідміняйте числівник.     Н.в. п'ятсот дев'ять     Р.в.    Д. в.    Зн. в.    Ор. в.    М. в.                                                                                                                                                                                                                                           11. Спишіть речення, замінюючи цифри словами.        Юпітер разом з 8 іншими планетами рухається навколо Сонця на відстані майже 770 млн км.                                             12. Складіть і запишіть діалог-розпитування (4-6 реплік), використавши два числівники на позначення часу.                   що ти дійшов до суті і поясни, як ти отримав повну відповідь.
4,4(18 оценок)
Ответ:
misspolina967
misspolina967
11.04.2023

Историческое значение образования Казахского национального государства. Образование Казахского национального государства сыграло огромную роль в истории казахского народа. Основную этническую опору в формировании казахского народа составили древние саки, уйсуны, канлы и другие тюркоязычные племена, тысячелетие бок о бок переживавшие жизненные трудности. Какие бы тяжелейшие, бедственные времена ни переживали тюркоязычные племена, они не покидали обширных просторов родных земель и стремились к созданию собственного национального государства. Добившись образования национального государства, Казахстан вошел в число крупнейших стран мира. Каково историческое значение образования Казахского государства? Во-первых, прекратилось разделение власти в стране между разными ханствами, племена, роды вошли в состав казахского народа. Во-вторых, создание централизованной национальной политико-административной системы управления сплочению казахского народа, организации совместной защиты этнической территории Казахского государства. В-третьих, созданное Казахское государство не только укрепилось, но и расширило границы своей территории. В-четвертых, были установлены прочные связи с соседними государствами. В-пятых, бурное социально-экономическое и культурное развитие ханства широкому расцвету традиций и обычаев, распространению исламской религии среди казахского народа. Образование Казахского ханства и его укрепление прекращению феодальных междоусобиц и распрей внутри страны. Был наложен запрет на межплеменные раздоры, восстановлены традиции пользования пастбищами и земельными угодьями. В ханстве воцарились мир и спокойствие, начался процесс единения народа. Усиление ханской власти создало необходимые условия для использования кочевыми скотоводами пастбищ по традиционно сложившимся сезонным маршрутам кочевок. Кочевники получили возможность беспрепятственно кочевать на жайляу и зимовки. Мирная жизнь и хозяйственно-экономическому подъему. Таким обраом Казахское ханство окончательно сформировалось, выросла его экономическая и военная мощь, повысился его международный авторитет

Объяснение:

Вроде правильно

4,4(75 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ