М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
violettapolen95
violettapolen95
16.04.2022 19:36 •  История

А) наконец то это случилось так долго разрабатываемый план наконец то свершился . мы взяли мы ворвались на кухню и вороужились ножами и боевыми гладиусами и начели расправу над стражей особого сопротивления мы не встретили. они не ожидали что мы вастанем и были перерезаны как кролики. после мы направились в покои господина, мы убили его и его гостей всех, крови было много от расправы не ушёл не кто. мы вышли за ворота школы. мне показалось что сами боги нам в это время. по дороги мы встретили повозку с оружием и захватили её.далее было самое сложное надо было покинуть капую этому препятствовала стража. но мы зря волновались. мы легко расправились со стражей "стражники оказались на редкость не умелы". б) вот капуя осталась за нашими спинами. опорным пункт мы выбрали вершину везувия там и был выбран план дальнейшего действия. к нам начали стекатся всё больше и больше людей и мы перестали чувствовать недостаток в людях . тем временем против нас были вызваны несколько отрядов из капуи ведомые претерием клвдием .поняв что силой их не одолеть мы пришли к хитроумному плану. из лоз дикого винограда, росшего по склонам горы, мы сплели лестницы и спустились по ним с высоты 300 метров до ближайшей ровной площадки. выйдя затем в тыл претору, совершенно не ожидавшего такого поворота событий, мы наголову разбили его. дальше мы провели грабежи над загородными усадьбами получив продукты для дальнейшего продолжения похода. в) спартак решил что не стоит дожидатся конницы и предложил прорыватся с боем план казлся самоубиственным но нечего не оставалось делать все согласились. и вот во время бури мы начали масированную отаку на римские укрепления, закидав их всем что было мы удрали в лоб. прорвав укрепления мы двинулись дальше. потери были огромными я не досчитался многих друзей и товарищей, но сам отделался лишь ранами. я участвовал в этом походе с самого начала но только сейчас стал задавать себе вопрос зачем? вот он и настал последний впереди неведение и страх

👇
Ответ:
Alice1st
Alice1st
16.04.2022
Я не очень поняла, это проза?
4,6(7 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Лариса505
Лариса505
16.04.2022

После завершения второй мировой войны начался очередной этап международно-политического процесса, ключевой характеристикой которого стало понятие двуполярности. Борьба за гегемонию сконцентрировалась вокруг двух полюсов силы - США и СССР, государств, занявших бесспорно преобладающие позиции в мире. Соединенные Штаты закончили войну, имея огромное преимущество перед своими европейскими союзниками, не говоря уже о проигравших странах: американская территория не была затронута боевыми действиями, за годы войны был создан мощный военно-промышленный потенциал.

США имели безусловное финансовое, экономическое, военное, политическое превосходство над государствами Запада. Только Советский Союз мог сравниться с Америкой по военно-политическому и моральному потенциалу. Другие страны-победительницы, участвовали в «разделе мира» лишь на правах союзников, объективно не имея тех ресурсов, которым обладали США и СССР.

На несколько десятилетий характер международных отношений стал зависеть от решений, принимавшихся в Москве и Вашингтоне. Двуполярность как устойчивая модель международных отношений сформировалась к середине 1950х годов. В 1955 г. создается Организация Варшавского Договора (ОВД), которая выступила противовесом сформированному в 1949 г. Североатлантическому Союзу (НАТО). Достигнутые в Ялте и Потсдаме соглашения изначально не означали неизбежного противоборства между странами-победительницами, а наоборот, должны были поделить сферы влияния между ними, как это уже не раз происходило в истории.

Объяснение:

4,5(38 оценок)
Ответ:
Luikas45676345
Luikas45676345
16.04.2022

Опрацювавши цей параграф, ви зможете: пояснювати, якими були умови розвитку культури на українських землях у XVI ст.; характеризувати розвиток української мови в цей період; розповідати про розвиток шкільництва; визначати основні досягнення у книговиданні й літописанні; пояснювати поняття і терміни «сім вільних наук», «слов’яно-греко-латинська школа», «колегія», «академія», «Острозька Біблія».

1. Як у другій половині XIV — XV ст. розвивалася на українських землях освіта? 2. Як розпочалося українське книговидання? 3. Як у цей період на українських землях продовжувалася традиція літописання?

1. Умови розвитку української культури в XVI ст.

Період XVI ст. характеризується подальшим розвитком української культури. Проте умови, у яких він відбувався, були досить складними.

Головною передумовою розвитку культури будь-якого народу є наявність власної держави. На жаль, відсутність державності в українців у цей період спричинила залежність розвитку культури від політики урядів країн, у складі яких перебували українські землі.

Унаслідок Люблінської унії 1569 р. в межах однієї держави опинилася більша частина українських земель. Це, з одного боку, сприяло їх культурному зближенню, а з іншого — спричинило процеси полонізації та окатоличення українців. Важливе місце в культурному розвитку цього періоду належало церкві. Укладення Берестейської унії 1596 р. призвело до поглиблення кризи православної церкви та втрати нею свого привілейованого становища в суспільстві, що негативно позначилося на розвитку української культури.

У XVI ст. українська культура зазнавала впливу культурно-ідеологічних течій, що панували в цей час у Європі. Із заходу на схід українськими землями поширювалися віяння, пов’язані з Відродженням, Реформацією та Контрреформацією. Українські культурні діячі, сприймаючи нові європейські ідеї цієї доби, шукали в них шляхи розв’язання тогочасних проблем своєї Батьківщини.

2. Розвиток української мови.

У XVI ст. писемну мову українців і білорусів називали руською. У Великому князівстві Литовському вона була офіційною мовою, якою були написані Литовські статути, здійснювалося діловодство в судах і установах тощо.

У текстах багатьох тогочасних документів дослідники визначають вплив усної народної мови. Вважається, що в XVI ст. в руській мові під впливом усного народного мовлення з’являються риси української літературної мови.

Подробнее - на -

Объяснение:

4,7(32 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ