Последствия Смуты: 1) разорение западных и центральных районов южных стран; 2) опустевшие жеревни; 3) нехватка рабочих рук; 4) разорение крестьянских хозяйств; 5) грозило ослабление социальной базы монархии; 6) государственная козна была в запустении; 7) сокращение посевных площадей;
Мен осылай деп ойлаймын, шаруаларды жаппай ұжымдастыру ашаршылықтарын қолдану осындай болатын.
Себебі - жаппай ұжымдастыру ашаршылықтарын қолдану арқылы, бір гурек жаппай проблемалы мәселелерге шешу мүмкіндігін арттыруға болады. Жаппай жұмыстың мақсаты - студенттерді азырлы арада жүргізетін жаппайды жанадай ыңғайлы, мазмұнымен толықтыру.
Мен мұны мынадай мысалдармен дәлелдей аламын:
Егер мен қазіргі сайын шығу тестін ұстап отырсам, мен досымымды жұмысқа шақырамын шапаны барлық жаппай ұжымның салдарына жабылдап шығамын. Бұл арқылы, менің ұстан дептегі шартуларымды орындауым мүмкін болады және тесті тапсыруге дайын болармын.
Салдар - салдары осындай болған. Шаруаларды жаппай ұжымдастыру себебі мені жақсыларды, жарангдылықты, тұдырымны және әр түрлі рефлексиялық навыттарды дамытуға көмектеседі. Сондықтан мені жүргізетін жаппай ұжымдастыру ашаршылықтарын қолдану осындай болатын.
Событие, связанное с Фёдором Годуновым, это 3. Был царем, но не управлял страной.
Фёдор Годунов был русским царем с 1584 по 1598 год. Он являлся младшим братом Бориса Годунова, который фактически управлял страной в то время.
Фёдор Годунов получил отличное образование, но из-за своей слабой физической и умственной конституции он не мог активно участвовать в управлении государством. Вместо этого, Борис Годунов принимал решения от имени своего брата и фактически управлял Российским государством.
Это событие имеет множество исторических и политических причин, связанных с внутренней политикой Российского государства того времени. Фактическое управление страной Борисом Годуновым было обусловлено доверием и властью, которые он имел как брат Фёдора и опытный политический деятель.
Выбор события, связанного с Фёдором Годуновым, часто основывается на фактах, изученных и изложенных в исторических источниках. Это позволяет школьникам, изучающим историю России, лучше понять и объяснить его роль и место в истории Российского государства.
1) разорение западных и центральных районов южных стран;
2) опустевшие жеревни;
3) нехватка рабочих рук;
4) разорение крестьянских хозяйств;
5) грозило ослабление социальной базы монархии;
6) государственная козна была в запустении;
7) сокращение посевных площадей;