М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Stasonka
Stasonka
24.05.2021 15:32 •  История

При раскопках древнего города были найдены развалины жилых домов и мастерских много обломков глинистый посуды монеты разных государств на стенах некоторых строений обнаружили надписи укажите какие вещественные и письменные источники оказались в распоряжении ученых предположите какие знания об этого города они получить

👇
Ответ:
Ну так в самом вопросе и есть почти все ответы.
Во-первых, все эти источники непреднамеренные. Что это значит? Люди строили, делали посуду, чеканили монету для себя, а не для того, чтобы донести потомкам знания о своей жизни.
Во-вторых, почти все эти источники вещественные. Исключение составляют надписи на стенах - граффити. Граффити можно отнести к письменным источникам.
По монетам можно определить примерное время, когда ими пользовались. Почему примерное? Монеты в обороте могут находиться долгие годы, десятилетия. И не всегда на них указывают дату их чеканки. Кроме того, по монетам можно узнать правителей города, символы, используемые жителями города, сделать выводы об их культурной принадлежности. Возможно, монеты будут разных государств. Вывод о торговых связях. На каком металле чеканили монеты? Говорит о богатстве или бедности страны, техническом развитии.
Надписи на стенах: язык, алфавит, имена, нравы жителей.
По развалинам домов определим особенности быта жителей, строительных навыках жителей. По обломкам посуды можно даже определить какие продукты в них хранились, т.е. чем питались жители. Каким изготовлена посуда, насколько развито умение гончаров.
Ну, и так далее.
4,7(67 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
алиса768
алиса768
24.05.2021
Естественным следствием простоты таких отношений и потребностей было то, что деньги в государстве не обращались в большом количестве, и при ограниченности торговли с другими государствами, в особенности в первые времена, легко обходились без золота и серебра. Это обстоятельство приписывается Ликургу, будто бы изгнавшему из государства все золото и серебро и заменившему их железной монетой, которая своей тяжестью и количеством должна была затруднить денежные обороты. Но в столь ранние времена не было ни надобности, ни необходимости отменять золотую монету: у спартанцев никогда не было большого количества благородных металлов, так что они не могли впоследствии даже доставить золота, потребного на позолочение головы Зевса Амикклейского. Поэтому скорее всего можно предположить, что малое количество золота и серебра во времена Ликурга было весьма естественно и только позже, когда в остальных греческих государствах золотая монета была уже в большом обращении, Спарта стала отличаться тем, что в ней было мало золота.
 Таким же образом напрасно приписывают Ликургу и запрещение всякого умственного занятия в то время, как в остальной Греции, сначала в немногих местах, а потом и во всей эллинской нации проявлялись уже признаки научного образования.
 При необыкновенной привязанности спартанцев к своим законам и обычаям умственное развитие их задерживалось всею системою древних учреждений, при к их государственному устройству. И когда в других греческих государствах появлялись ораторы, софисты, философы, историки и драматические поэты, умственная сторона воспитания у спартанцев ограничивалась лишь обучением грамоте и письму, священным и воинственным песням, которые они пели на празднествах и начиная битву. Мальчиков приучали с ранних лет к кратким, ясным ответам. Такая речь называлась лаконической. Речь эта отличалась меткостью и остроумием, а в выражении чувства духовной свободы и независимости возвышалась над речью тех, которые, хоть и имели прославленное образование, но утратили силу, ясность речи и душевную чистоту. С такими понятиями, вытекавшими из жизненного опыта, неразрывно было связано свойственное преимущественно спартанцам и прославившее их почитание старших, так как мудрость приобретается главным образом долгою жизнью.
4,5(44 оценок)
Ответ:
danilaokolot
danilaokolot
24.05.2021

Период второй полвины XIX — начале XX вв. по праву считается серебряным веком русской культуры (подробная таблица представлена ниже). Духовная жизнь общества отличается богатством и разнообразием. Случившиеся после реформ Александра II перемены политического толка были не столь значительны, как перемены социальные и психологические. Получившие большую свободу и пищу для размышлений, учёные, писатели, философы, музыканты и артисты, казалось бы, стремятся наверстать упущенное время. По мнению Н. А. Бердяева, вступив в XX в. Россия пережила эпоху, сравнимую по значимости с Ренессансом, собственно это и есть время Ренессанса русской культуры.

4,7(58 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ