1. новгородские раскопки проводятся на участках с плотной застройкой. участники экспедиции отмечают, что здесь могли жить богатые и знатные люди, которые не скупились и приобретали ценные вещи. их финансовые возможности позволяли получать и образование, поэтому археологи рассчитывали найти не одну грамоту.2. раскопки проводятся на том месте, где, по предположению ученых, в xiv веке располагались четыре богатые усадьбы 3.возможно, археологи надеялись,что в новгороде было более развито образование.4.
• публикация уставов учебных заведений (к примеру «Устав университетов Российской империи» и «Устав учебных заведений, подведомственных университетам» в 1804 г., «Устав гимназий и прогимназий» в 1864 г., «Положение о женских училищах ведомства Министерства народного просвещения» 1860 г) • открытие университетов: Харьковский и Казанский (1804 г), главный педагогический университет в Петербурге (1816 г), Киевский (1834 г) • духовные академии (Московскую, Петербургскую, Киевскую и Казанскую) • открытие специальных пансионов при гимназиях, где изучались французский, танцы, музыка, фехтование и прочее (к 1850 году таких пансионов в России было около 50)
