М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mrarmen1999mailru
mrarmen1999mailru
28.05.2021 23:46 •  История

Контрольная работа по 8 класс россия в 18 в​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
emesiemesi95
emesiemesi95
28.05.2021
1. Факты, свидетельствующие о наличии абсолютной монархии во Франции и России:

а) Во Франции:
- Власть в стране была сосредоточена в руках короля, который обладал абсолютной властью и не подчинялся контролю ни одного другого органа власти.
- Король распоряжался всеми средствами государства, включая армию, судебную систему и финансы.
- Король мог издавать законы и отменять судебные решения, не нуждаясь в разрешении или согласии других институтов власти.
- Власть передавалась от отца к сыну по принципу наследования.

б) В России:
- Под Петром 1 в России также существовала абсолютная монархия.
- Петр 1 обладал полной властью над всеми сферами государства, определял законы и касался во всех сферах жизни граждан.
- Король в России был выше закона и мог вводить новые нормы, подчинять суд, проводить реформы.

2. Схема управления Россией при Петре 1:

Схема управления Россией при Петре 1 может быть представлена таким образом:

- Петр 1 - царь и владелец абсолютной власти
- Сенат - создан Петром 1 в 1711 году, выполнял функции высшего суда и правительства
- Гражданские губернии - разделение России на территориальные единицы для управления и взимания налогов
- Коллегии - государственные органы, отвечающие за управление конкретными сферами (например, Коллегия иностранных дел, Коллегия военно-морского дела)

3. Реформы, проведенные Петром 1 и их значение:

- Модернизация армии: Петр 1 ввел новую систему набора и обучения военнослужащих, создал регулярную армию и флот, что дало России возможность стать сильной военной державой.
- Модернизация промышленности и торговли: Петр 1 внедрил новые технологии, создал фабрики и мануфактуры, развивал торговлю, что способствовало экономическому развитию страны.
- Реформа административной системы: Петр 1 поделил Россию на губернии и округа, установил систему губернаторов, что облегчило управление и контроль над территорией.
- Культурные реформы: Петр 1 открыл окна в Европу, призвал иностранных специалистов, чтобы привнести европейские знания и культуру в Россию, что способствовало культурному и интеллектуальному развитию страны.

4. Что перенял Петр 1 от Людовика 14 и кто, из этих двух монархов был наиболее абсолютным?

Петр 1 перенял от Людовика 14 такие принципы абсолютной монархии, как полная власть и контроль над своим государством, возможность издавать собственные законы и реформировать различные сферы жизни граждан. Оба монарха были очень абсолютными, однако Людовик 14, также известный как "Солнце Короля", считается более абсолютным монархом, так как он развил и укрепил систему абсолютной монархии и абсолютно контролировал все аспекты жизни во Франции.
4,7(52 оценок)
Ответ:
алсу150
алсу150
28.05.2021
Особое значение мусульманского духовенства в жизни казахского ханства можно объяснить через религиозные, политические и культурные аспекты. Вот несколько фактов, которые подтверждают это:

1. Религиозные основы: Казахстан, как и другие страны Центральной Азии, был подвержен исламизации средневековыми завоевателями. Ислам был принят как официальная религия казахского народа. Мусульманское духовенство, включая имамов, муллов и шейхов, играли важную роль в обучении и практике религии в рамках ханства. Они учили верующих о принципах ислама, проводили молитвы, занимались духовным руководством и консультированием.

2. Политическая роль: В ходе формирования и развития казахского ханства мусульманское духовенство имело весомое политическое влияние. Они помогали правящим ханам в управлении государством. Мусульманские духовные лидеры устраивали исламские суды, разрешали конфликты и споры на основе исламского права Шариата. Они также служили посредниками между ханами и другими племенами, способствуя поддержанию мира и стабильности в казахском обществе.

3. Образование и культурный развитие: Мусульманское духовенство играло значимую роль в образовании и культурном развитии казахского ханства. Они создавали и руководили медресе (религиозные школы), где учились не только будущие духовные лидеры, но и обычные люди. Мусульманское духовенство передавало знания о религии, науке, литературе и музыке, что способствовало сохранению и продвижению казахской культуры и традиций.

Примеры, которые можно привести в качестве подтверждения:

- Шейх Ходжа Ахмед Ясави. Святой исламской религии, основатель и руководитель софийской медресе в Туркестане, который играл ключевую роль в распространении ислама в регионе.

- Роль мусульманского духовенства во время борьбы казахского народа за независимость от колониальной власти.

Шаги решения:

1. Исследуйте и изучите исторические источники, книги и документы, связанные с исламом и казахским ханством.

2. Выберите несколько ключевых фактов, которые подтверждают особое значение мусульманского духовенства в жизни казахского ханства.

3. Составьте подробные объяснения и обоснования для каждого факта. Укажите, каким образом мусульманское духовенство влияло на религиозные, политические и культурные аспекты в жизни казахского ханства.

4. Используйте конкретные примеры из истории или персоналий, чтобы более наглядно проиллюстрировать свои аргументы.

Надеюсь, данный ответ позволяет лучше понять важность мусульманского духовенства в жизни казахского ханства. Если у тебя есть какие-то дополнительные вопросы, пожалуйста, задавай их!
4,4(35 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ