1)В германии города торговали между собой.
2)Отдельный бюджет, собственная валюта .
3)В тринадцатом веке династия Габсбургов была тихим и скромным графским родом с территории нынешней Швейцарии. Так продолжалось до тех пор, пока по счастливому стечению обстоятельств молодой Рудольф Габсбург (Рудольф I) не был избран императором Священной Римской империи. основной причиной такого выбора историки считают то, что молодым и неопытным парнем более опытные и влиятельные люди планировали управлять
4.1.Во главе стоял мэр,
2. Законодательный органом — совет коммуны.
3. Исполнительный — правление коммуны
5.ГВЕЛЬФЫ и ГИБЕЛЛИНЫ - наименование двух враждующих по религиозно-политическим мотивам партий в Италии в 12-15 вв. : первые поддерживали папство (см.) , вторые - германских императоров
6.Фактическое воцарение Козимо Медичи, передавшего впоследствии свой пост и свое влияние по наследству сыну, ознаменовало новый этап в развитии итальянских городов-государств – установление тирании
1)В германии города торговали между собой.
2)Отдельный бюджет, собственная валюта .
3)В тринадцатом веке династия Габсбургов была тихим и скромным графским родом с территории нынешней Швейцарии. Так продолжалось до тех пор, пока по счастливому стечению обстоятельств молодой Рудольф Габсбург (Рудольф I) не был избран императором Священной Римской империи. основной причиной такого выбора историки считают то, что молодым и неопытным парнем более опытные и влиятельные люди планировали управлять
4.1.Во главе стоял мэр,
2. Законодательный органом — совет коммуны.
3. Исполнительный — правление коммуны
5.ГВЕЛЬФЫ и ГИБЕЛЛИНЫ - наименование двух враждующих по религиозно-политическим мотивам партий в Италии в 12-15 вв. : первые поддерживали папство (см.) , вторые - германских императоров
6.Фактическое воцарение Козимо Медичи, передавшего впоследствии свой пост и свое влияние по наследству сыну, ознаменовало новый этап в развитии итальянских городов-государств – установление тирании
Образование.
Начальные школы у мусульман были частными. Те, кто мог платить, занимались на дому с наемными учителями. Обучение можно было продолжить, посещая лекции и беседы знатоков Корана и Сунны. При наиболее известных мечетях в больших городах халифата были открыты высшие мусульманские школы – медресе, где преподавали выдающиеся знатоки ислама.
___
Про иск-во.
С культурой стран халифата европейцы знакомились главным образом в завоеванной арабами Испании. В Кордове было много высших школ, где лекции читали видные ученые, в огромных библиотеках хранились старинные рукописи.Мусульманское искусство повлияло на особенности архитектуры Испании и Южной Италии, многих стран Африки.