Историю иногда называют путешествием не только во времени, но и в пространстве.Созерцая окружающее пространство, мы изучаем, какие вокруг горы, реки, моря, равнины, климат в этой местности. Обычно эти сведения позволяют нам понять, как занятия людей, их жилище, одежда, питание, даже традиции и обычаи связаны с тем, в какой местности они живут. Например, люди, которые живут в местности с теплым климатом (в странах Африки, Южной Америки и т.д.), строят жилье, что значительно отличается от бу-;шнків на территориях с морозными и снежными зимами (в странах Скандинавии и тому подобное).Если мы смотрим на пространство с точки зрения истории, то обращаем внимание и на то, какие народы населяли эту территорию в разные времена, выясняем, как эти народы добывали все необходимое для жизни, какие орудия труда изготавливали, Историки уделяют большое внимание местам, где происходили определенные события Это может быть история отдельных континентов (Африки ИЛИ Південної Америки), определенных стран (Китая, Украины) или отдельных регионов (Донбасса, Полесья) и населенных пунктов (история городов Ужгорода, Одессы, села Паланка Черкасской области и тому подобное).Сравните изображения людей на рисунках. Чем отличаются их одежда и образ жизни и почему? Связь жизни людей с пространством можно проследить и по названиям городов, сел или местностей. Они неразрывно связаны со временем, когда возникли, и с языком, которым пользовались народы, усваивали это пространство; с их занятиями.
Хорошо, давайте разберем каждый вопрос по отдельности.
1. ХІХ ғасырдың ортасына қарай Цин империясы қандай даму кезеңін басынан еткерді?
Ответ: Цин империя (1644-1912 гг.) принимала долгожданное управление после падения Мин династии и представляла период китайского исторического развития. Цин императоры установили контроль над большей частью Китая и провели серию реформ, которые способствовали развитию империи. Одним из ключевых моментов было объединение Китая под единственной империей. Они также реформировали армию, судебную систему, налоговую политику, сельское хозяйство и промышленность, что содействовало процветанию государства в этот период.
2. Апиын соғыстарын туғызған себептерді талдап көр.
Ответ: Во время правления Цин империи произошло несколько восстаний и конфликтов, которые привели к ее падению. Одной из главных причин было недовольство населения высокими налогами и жестокими методами управления императоров. В результате этого многие люди вступили в борьбу за свободу и права.
3. Бірінші апиын соғысынан кейін ағылшындармен бөсекелестікке тағы қандай елдер косылды? Екінші апиын соғысын қандай еуропалық мемлекеттер жүргізді?
Ответ: После первого восстания против Цин империи китайцы покинули Китай и переехали в другие страны, включая Великобританию, США, Австралию и другие страны Юго-Восточной Азии. Они искали лучшие условия жизни и новые возможности. Второе восстание против Цин империи не привело к таким масштабным эмиграционным потокам, поскольку Европейские страны уже начали активно искать колониальные земли и иметь политическое присутствие в различных частях Азии.
4. Бірінші апиын соғысы нотижесінде Кытай келісіміне қол қойды.
Ответ: В результате первого восстания против Цин империи был создан Кытайское правительство, которое проложило путь к установлению Республики Китай. Возможно, это был один из поворотных моментов в истории Китая, когда нации начали бороться за свои права и свободу.
Надеюсь, данные ответы помогут вам лучше понять историю Цин империи и ее влияние на развитие Китая. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их!
1. Чтобы найти угол zokm, мы можем воспользоваться свойством хорды окружности, которое говорит, что угол, образованный хордой и кором окружности, равен половине центрального угла. В данном случае у нас уже известно, что угол zomk = 52°, поэтому угол zokm также будет равен 52°/2 = 26°.
2. Теперь рассмотрим задачу о точке м, которая является серединой хорды (пусть ее длина будет а) и соединена с центром окружности. Мы хотим найти углы сом и омс, если известно, что угол boc = 124°. Снова воспользуемся свойством хорды, которое говорит, что угол, образованный хордой и дугой окружности, будет равен половине центрального угла.
Поскольку точка м является серединой хорды, а соединяется с центром окружности, то угол омс будет равен половине угла boc, то есть 124°/2 = 62°.
Также, поскольку точка м является серединой хорды и соединена с центром окружности, то отрезок, соединяющий ее с центром, является радиусом окружности. Для радиуса окружности существует свойство, говорящее о том, что угол между радиусом и хордой, проходящей через точку на окружности, равен половине угла дуги, образованной этой хордой.
Следовательно, угол сом будет равен половине угла moc, который, в свою очередь, равен половине угла boc. То есть, угол сом = 124°/2/2 = 31°.
3*. В этой задаче нам нужно доказать, что дмок = днок, при условии, что zmok = 2 nok. Для этого рассмотрим свойства центрального и вписанного углов.
У нас дано, что zmok = 2 nok. Это говорит нам о том, что угол змок вдвое больше угла нок.
Заметим, что угол дмок образован двумя радиусами, следовательно, он является вписанным углом. Также у нас есть хорда ок, проходящая через точку м и точку н. Этот угол, образованный хордой и радиусом, будет являться центральным углом.
Поскольку угол змок вдвое больше угла нок, а угол мок (вписанный угол) должен быть вдвое больше угла мок (центральный угол), мы можем сделать вывод, что угол дмок = угол днок.
Таким образом, доказательство заключается в том, что при условии zmok = 2 nok, мы имеем равенство дмок = днок.
Связь жизни людей с пространством можно проследить и по названиям городов, сел или местностей. Они неразрывно связаны со временем, когда возникли, и с языком, которым пользовались народы, усваивали это пространство; с их занятиями.