М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
chernov5
chernov5
01.01.2020 18:19 •  История

Напишите сходства и различия в климате египта, финикии и индии

👇
Ответ:
pstrebykina
pstrebykina
01.01.2020
Сходства-всё существовало ПРИМЕРНО в одно время
везде была развита культура
все государства часто воевали

Различия-разные боги
Египет существует и сейчас. Остальные-нет
Разные специализации- Вавилон-земледелие Финикия-мореплавание
это всё. Списывайте на свой страх и риск т. к информация записана из ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ума.
4,7(53 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
BrainDay12
BrainDay12
01.01.2020

Император АлександрII родился в Москве 17 апреля 1818 г. в семье великого князя НиколаяI.

Александр II был вначале гораздо мягче своего отца. Когда он взошел на престол, ему было уже 25 лет.

В юношеском возрасте Александр выделялся впечатлительностью и влюбчивостью. Характер Александра II сложился в детско-юношеском его периоде, и в целом оставался при нем в зрелые годы и на склоне лет. На становление личности наследника престола влиял его отец, грозный царь, желавший видеть в своем сыне «военного в душе», и вместе с тем под наставлением поэта В.А. Жуковского, который желал воспитать в Александре человека просвещенного, дарующего целесообразные законы своему народу, монарха-законодателя, а не военного, воздействующего «в сжатом горизонте генерала».

Оба эти влияния оставили глубокий след в характере, склонностях, мировосприятии наследника и отразились в делах его царствования. От природы наделенный разносторонними прекрасной памятью, трезвым и здравым умом, чутким, отзывчивым сердцем, веселым нравом, доброжелательностью к людям, наследник престола, однако, не имел внутренней потребности в систематической умственной деятельности, не обладал твердой волей, не имел склонности к предстоящей ему миссии царствовать, что Николай I называл «обязанностью» и неуклонно внушал сыну.

Совершеннолетие и принятие присяги примирили его со своим назначением. Когда ему исполнилось 19 лет, он, странствуя по России, он пишет отцу из Екатеринбурга, что ощущает в себе свежую силу подвизаться предназначенное им дело, а из Казани сообщает, что исполнять свой долг он считает для себя самой приятной обязанностью. 

 

4,4(35 оценок)
Ответ:
Ірина428
Ірина428
01.01.2020
Этот известный фразеологизм пришел к нам из древнегреческого мифа об афинском герое Тезее. Ариадна, дочь критского царя Миноса Тезею, прибывшему из Афин, сразиться с ужасным Минотавром. С клубка ниток, который дала Тезею Ариадна, тот сумел выбраться из знаменитого лабиринта, в котором обитал Минотавр после победы над этим чудовищем.


сцилла и харибда морские чудища из древнегреческой мифологии  харибда представляла всепоглащающей пучиной , в одисее представляет харибда изображается как морское божество обитающее в проливе над сколой    в расстоянии пролёта стрелы корабля . а сцилла обитала как раз на етой скале . и было очень тяжело пройти между двух чудовищ ну можно сказать как" между двух огней  " выражение озночает то что хорошего выхода из ситуации нет ну или выбора . что так плохо , что подругому плохо
4,5(80 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ