М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
SophiaB
SophiaB
03.03.2023 12:43 •  История

Найдите материалы в тексте учебника и в интернете и заполните таблицу "внешняя политика бориса годунова"

👇
Ответ:
NarGog
NarGog
03.03.2023
1586 -год смерть Стефана батория Перемирие с речью Посполитой.
1590- 1593 русско-шведская война. возвращены захваченные шведами русские города: Карелия ,Копорье, Ям, Ивангород.
1598 год подавлено сопротивление Сибирского хана -территория Западной Сибири вошла в состав России
1587 год возросло влияние России на Кавказе-царь Кахетии Александр перешел под Русское покровительство
4,8(41 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Dhgfhdudv
Dhgfhdudv
03.03.2023
Взрыв восстания Богдана Хмельницкого был определенной неожиданностью для Речи Посполитой, которая в то время переживала не лучшие времена в своей истории. Десятилетия после разгрома предыдущего казацкого восстания 1638 г. под руководством Якова Острянин, Карпа Скидана и Дмитрия Гуне называли "золотым покоем". Речь Посполитая утешалась своей зажиточностью и стабильностью, особенно на фоне разрушенного Тридцатилетней войной Европы, беспорядков в Турции, потерь Московии в Смоленской войне. Однако этот покой оказался "затишьем перед бурей" - мирную жизнь страны объяснялось простым нежеланием самоудовлетворенной и обеспеченной шляхты втягиваться в военные авантюры короля Владислава IV (в то время военная политика государства приобрела оборонных рис). Относительно неплохом состоянии экономики основывался на экстенсивном ведении хозяйства, что сопровождалось эгоистичным использованием труда непривилегированных слоев населения, а внутренняя стабильность базировалась на бескомпромиссной политике относительно казачества, которое оговтувалося после очередного поражения от правительственных сил.После заключения казацко-татарского договора в Украину было отправлено четырехтысячным отрядом под предводительством влиятельного перекопского мурзы Тугай-бея*32, который в дальнейшем принимал участие во всех крупных сражениях 1648 г. (кроме Пилявской, где казаков поддерживали буджацькі татары во главе с Аутемір- мурзою), в осаде Львова и в походе под Замостья. В Зборовской битве впервые принял участие сам хан Ислам-Гирей вместе с визирем. Иногда казацко-татарские отношения приобрели идиллических форм - например, если БЫ. Хмельницкий перед польскими посланниками в Переяславе очень красноречиво и с умилением рассказывал о Тугай-бея, называл его братом и обещал, что мир не разорвет их дружбы. В официальной переписке хан и гетман называли себя взамен "приятелями". Между казаками и татарами существовала договоренность о распределении добычи (пленные - татарам, имущество - казакам, лошади - поровну). Татары не должны были брать ясыря среди православных, однако на самом деле татары этого не придерживались.После заключения казацко-татарского договора в Украину было Тем не менее, Б. Хмельницкий всерьез рассматривал перспективу сближения с другим мусульманским соседом Украины и начальником татар - Турцией. Среди соседей Украины были государства, которые находились в вассальной зависимости от Турции - то же Крымское ханство, Молдавия, Валахия и Семи- городдя. За исключением татар, это были христианские государства. Турецкий фактор в них не всегда играл отрицательную роль - например, Габор Бетлен (семигородський князь в 1613- 1629 гг.) укрепил и увеличил свое государство, собственно опираясь на турецкую поддержку.
4,7(19 оценок)
Ответ:
danaj04
danaj04
03.03.2023
ШколыВ 7 лет маль­чи­ков от­да­ва­ли пе­да­го­гам. Пе­да­гог пе­ре­во­дит­ся как «со­про­вож­да­ю­щий ре­бён­ка». Это были рабы. Пе­да­го­ги во­ди­ли детей в школу, за­ни­ма­лись вос­пи­та­ни­ем.Школы были плат­ны­ми.Для уче­ния пись­му ис­поль­зо­ва­лись де­ре­вян­ные таб­лич­ки, по­кры­тые вос­ком. На них вы­дав­ли­ва­ли буквы за­ост­рён­ной па­лоч­кой.Более глу­бо­кие зна­ния могли по­лу­чить толь­ко бо­га­тые греки.В шко­лах чи­та­ли зна­ме­ни­тые про­из­ве­де­ния ли­те­ра­ту­ры, часто за­учи­ва­ли их на­и­зусть.В шко­лах Древ­ней Гре­ции изу­ча­лись гра­мо­та, ариф­ме­ти­ка, му­зы­ка, пение, ри­со­ва­ние.Па­ле­ст­ры

По­ми­мо обыч­ных школ, с 12 лет маль­чи­ки учи­лись в па­ле­страх. В па­ле­страх за­ни­ма­лись гим­на­сти­кой, спор­том (борь­бой, бегом, ме­та­ни­ем диска и копья, пла­ва­ни­ем), во­ен­ной под­го­тов­кой, пра­ви­лам по­ве­де­ния.

Вос­пи­та­ние де­во­чек за­клю­ча­лось в том, что де­воч­ки не по­се­ща­ли школы и па­ле­ст­ры, их вос­пи­ты­ва­ли дома, с 7 лет де­во­чек учили чи­тать и пи­сать, ткать, прясть, быть хо­ро­ши­ми хо­зяй­ка­ми.

Обу­че­ние взрос­лых

Взрос­лые, же­лав­шие про­дол­жить обу­че­ние, за­ни­ма­лись в гим­на­си­ях. В гим­на­си­ях за­ни­ма­лись гим­на­сти­кой. По­ми­мо этого, в гим­на­си­ях вы­сту­па­ли ора­то­ры, устра­и­ва­лись дис­кус­сии. Это были ин­тел­лек­ту­аль­ные цен­тры.

Ака­де­мия – школа древ­не­гре­че­ско­го мыс­ли­те­ля Пла­то­на. В ней изу­ча­ли фи­ло­со­фию, ис­то­рию, по­ли­ти­ку, ма­те­ма­ти­ку.

Лицей – школа древ­не­гре­че­ско­го мыс­ли­те­ля Ари­сто­те­ля. По­лу­чи­ла на­зва­ние по храму Апол­ло­на Ли­кей­ско­го, рас­по­ла­гав­ше­го­ся рядом.

4,4(64 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ