К вопросу о казахстанской модели межэтнического согласия
Развитие Казахстана за годы независимости показывает, что в Казахстане межэтнические отношения функционируют как единая органическая система, цепь разнообразных взаимосвязей и взаимодействия всех народов, проживающих в республике в различных сферах общественной деятельности.
Опыт нашего государства свидетельствует, что народы с различной национальной психологией, культурой, ментальностью, могут благополучно жить и устанавливать конструктивные связи, перерастающие в отношения дружбы и духовной близости.
1. Протестантский дух или ( по М. Веберу) дух капитализма. Большинство немцев, не считаю южные земли Германии, где исповедовали католичество, люди придерживались данного религиозного течения. В связи с этим немцы были намного экономически мобильнее и активнее.
2. Наличие на территории Германии существенного количества ресурсов, что позволяло стране, без колониальных владений, изготавливать готовый товар на месте.
3. Наличия специального института земельного самоуправления, что позволяло эффективнее использовать государственные средства.
Всего в животном мире он выделил шесть классов: червей, насекомых, рыб, гадов, птиц и млекопитающих. Насекомое мало похоже на рыбу или рыба на птицу, а потому их Линней причислил к разным классам. А тех животных, которые между собой в основных чертах сходны, он поместил в один класс. Так, курица, утка, воробей, галка похожи между собой: все они покрыты перьями, все кладут яйца, у всех - теплая кровь, все бегают на задних конечностях, а передние имеют вид крыльев, у всех имеется клюв и нет зубов и так далее. Поэтому все эти животные входят, по системе Линнея, в один класс - в класс птиц.