Европейский абсолютизм. в xiv-xv веках европейские короли, все более сосредотачивая в своих руках власть над своими странами, должны были опираться при достижении своих целей на те или иные сословия. однако в xvi-xvii веках власть монархов становится централизованной, почти бесконтрольной и независимой ни от каких представительных органов. в западной европе возникает новый тип государственного устройства - абсолютная монархия. в xvii веке она будет переживать пору своего наивысшего расцвета, но уже в веке xviii вступит в эпоху кризиса. считается, что наиболее последовательны в построении абсолютной монархии были французские короли, а французские философы внесли наибольший вклад в теорию абсолютизма. поэтому, французский вариант абсолютизма рассматривается как наиболее типичный, классический. абсолютизм в других странах обладает рядом особенностей, отличающих его от французского образца. французский абсолютизм с xvi в. во франции постепенно складывался новый государственный строй — абсолютная монархия, или абсолютизм. на протяжении многих десятилетий короли людовик xii, франциск i, генрих ii правили единолично, не созывая генеральных штатов. генриха ii (правил с 1547 по 1559 г. ) первым из французских королей стали называть «его величество» . раньше таким титулом именовали только германского императора. государство становилось все более централизованным. важные вопросы решались королем и его приближенными. если всесильные прежде вельможи не желали подчиниться королевской воле, то они попадали в немилость, а самых непокорных из них сурово наказывали. с усовершенствованием огнестрельного оружия содержание армии стало обходиться гораздо дороже, чем раньше, поэтому короли были вынуждены увеличивать налоги. все доходы от налогов поступали теперь в созданную франциском i (1494-1547, король франции в 1515—1547 гг. ) королевскую казну. новая налоговая политика способствовала развитию централизации и абсолютизма. во франции увеличилось число чиновников и возросла их роль. важным источником доходов казны, помимо налогов, была продажа государственных должностей. купившие должности чиновники со временем получили право передавать их по наследству и стали их полноправными собственниками. такой порядок вступления на государственные должности таил в себе угрозу для королевской власти, потому что чиновник, приобретя должность в собственность, становился независимым в своих действиях. в 1516 г. франциск i заключил болонский конкордат с папой римским. конкордат признавал за французскими королями право назначать в своем королевстве на должности епископов и аббатов (раньше кандидатов на высшие церковные должности выбирали сами священнослужители) . таким образом, французская церковь оказалась теперь подвластной королям
В отличие от античности, средневековая наука не предложила новыхфундаментальных программ, но в то же время она не ограничивалась толькопассивным усвоением достижений античной науки. Ее вклад в развитиенаучного знания состоял в том, что был предложен целый ряд новыхинтерпретаций и уточнений античной науки, ряд новых понятий и методовисследования, которые разрушали античные научные программы,подготавливая почву для механики Нового времени.Поэтому, анализируя историю развития современного естествознания,мы не можем обойти стороной вопрос о характере науки эпохиСредневековья. Однако понимание характера средневековой науки возможнолишь с выяснения особенностей средневекового мировоззрения,предопределившего специфику этой науки.
Двуречье. Страну, где в древности жили шумеры и акадцы обычно называют Двуречьем, потому что свои деревни и города они строили по берегам двух больших рек — Тигра и Евфрата. Теперь там находится государство Ирак.
Тепло, вода, плодородная почва и трудолюбие жителей уже в глубокой древности превратили Двуречье в цветущий сад. Шумеры и аккадцы были не только трудолюбивы, но и необыкновенно изобретательны. В их стране не было ни камня, ни металла, ни дерева — одна глина. Эти великие труженики и изобретатели научились делать из глины всё: и детские игрушки, и храмы, и дворцы, и дороги. Они даже... писали на ней.
Глиняные книги. Мы пишем или печатаем на бумаге, а шумеры и аккадцы брали глину, размешивали её с водой и разминали до тех пор, пока не получалось густое и вязкое тесто. Это глиняное тесто раскатывали тонким слоем, нарезали на ровные прямоугольники и оставляли подсохнуть. Потом на эти слегка подсохшие, но ещё влажные и мягкие глиняные прямоугольные плитки наносили письменные знаки. Самой удобной для письма оказалась тростниковая палочка с острым концом. Чтобы она не скользила по глине, ее кончик делали треугольным.
Клинопись С чего все начинают учиться письму? С написания палочек. Если понаблюдать за рукой при письме, легко заметить, что книзу нажим усиливается. На бумаге это мало заметно, а на мягкой глине треугольный конец палочки оставлял знак с утолщением. Каждый знак состоял из одной или нескольких черточек, которые выходили очень похожими на маленькие клинья. Письменность шумеров так и назвали — клинопись, а глиняные прямоугольные плитки — табличками.
