Афинская школа готовит детей к взрослой жизни. Палестра военная подготовительная школа Афинский театр - афинский театр отражает всю культуру человека жившего в древней Греции Гимнасий - тоже под. школа, которая основательно готовит детей
Он предположительно родился где-то в1779 году в семье видного манапаплемени бугу Бекмурата(Менмурата). С детства отличился острым и проницательным умом, он также обладал огромными организаторскими Современники и иностранные послы говорили что он очень дальновидный и расчетливый человек, думающий о благе своего народа, и ставивший их выше своих личных.
Путь к власти.
В то время владение племени бугу охватило большое пространство Текеса и северную часть Иссык-куля.Южная часть иссык-куля была захвачена кокандом. Всеми этими землями правил верховный манап носящий титул Бий(равен титулу князя).В это время им был близкий родственник Боромбая Бирназар.Еще при жизни Бирназара его авторитет и влияния на дела племени молниеносно росла.Так что сразу после смерти Бирназара Боромбай был избран верховным манапом. Принятие российского подданство.
Бесконечные войны с сарыбагышами и кокандцами ослабили бугинцев,и Боромбай был вынужден принять подданство России.Он получил чин полковника русской армии и ряд других наград.Его принятия в какой-то степени улучшило положение бугинцев.
Смерть.
Боромбай скончался 1854 году.Его смерть было великой утратой киргизского народа.При нем племя бугу достигла пика своего могущества превратившись в самое крупное и самое сильное племя киргизов, и при этом охватив огромное пространство текеса и иссык-куля.Он создал могучую армию,которая по мнению историков было около 20000 воинов.После его смерти племя бугу потеряло своё влияние в центральной азии,и самое главное единство.Россияпользуясь его смертью усилило свой протекторат что привело к упадку былого могущество.Самой большой печалью Боромбай при смерти было то что он не имел сильного наследника,который сможет сохранить могущество,влияния и богатство бугинского племени.
Периоды оледенения стали суровым испытанием для первобытных людей. Необходимость противостояния неблагоприятным условиям поступательному развитию человечества. Охота на крупных животных была возможна только при условии участия в ней значительного числа людей. Предполагается, что охота была загонной: зверей гнали либо к обрывам, либо к специально вырытым ямам. Таким образом, человек мог выжить лишь в группе себе подобных. Предполагается, что первые люди жили небольшими группами, для них было характерно равенство членов коллектива, взаимовыручка и взаимо Скорее всего, именно такие общественные отношения позволили людям выжить в экстремальных условиях ледниковых периодов. Все население совместно занималось охотой, собирательством, изготовлением орудий и обработкой добычи. Жилища, запасы пищи, шкур животных, орудий труда были общей собственностью. Во главе рода стояли самые уважаемые и опытные люди, как правило, старшие по возрасту (старейшины) . Все важнейшие вопросы жизни общины решались на собрании всех ее взрослых членов . Холодный климат привел к появлению одежды и совершенствованию жилищ ( не только использование пещер, но и строительство землянок) . Во времена потеплений люди продвигались на север, при наступлении ледника отходили на юг.
Палестра военная подготовительная школа
Афинский театр - афинский театр отражает всю культуру человека жившего в древней Греции
Гимнасий - тоже под. школа, которая основательно готовит детей