М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
888DeLtApLaN888
888DeLtApLaN888
12.03.2022 04:44 •  История

Рассказать о изменениях в системе международных отношений на рубеже 19-20 веков

👇
Ответ:
dana1969
dana1969
12.03.2022

.Завершение раздела мира и борьба за колонии. Капиталистические войны конца XIX – начала XX вв. за рынки сбыта и источники сырья.

В последние десятилетия XIX в. завершался раздел мира между ведущими державами. В Британскую колониальную империю вошли Египет, Восточный Судан, Родезия, Бирма, Малайя, Южно-Африканский союз на правах доминиона. Территория колоний Англии была больше метрополии в 109 раз, а население в 10 раз. Франция захватила Тунис, Вьетнам, Мадагаскар, земли Экваториальной и Северо-Западной Африки и с 70-х годов XIX в. до 1914 г. увеличила колониальные владения в 10 раз. Германия с 80-х годов начала захваты в Африке (Камерун, Германская Восточная Африка и Германская Юго-Западная Африка). К 90-м годам колонии Германии в 5 раз превышали ее территорию, но были в 12 раз меньше английских колоний. Ведущими колониальными державами в конце XIX в. были Англия и Франция. К началу XX в. 90% Африки находилось под контролем ведущих европейских колониальных держав.

4,8(31 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Ritka121
Ritka121
12.03.2022

Причины поражения крылись прежде всего в условиях социально-экономической и политической жизни России времен Ивана Грозного. Для затяжной войны людские и финансовые средства страны оказались недостаточными. России приходилось воевать не только на западных рубежах, но и на севере и юге, где ее границы подвергались постоянным набегам крымцев и ногайцев. На ходе войны сказались и очевидные просчеты дипломатии Ивана IV. В результате России пришлось иметь дело не только с раздробленной Ливонией, но и с сильнейшими европейскими державами - Речью Посполитой и Швецией.

4,6(53 оценок)
Ответ:
Illya227
Illya227
12.03.2022

Мы не знали войны

Да зачем это нам?

Слышать грохот орудий

И раненых крик.

Слышать вздох партизан,

Замеревших на миг

Видеть пепел,

Разорванный бомбами дом

Замеревших от страха

Детишек кругом.

Надо мир укреплять

Чтоб всегда и везде

Понаслышке лишь

Знали бы мы о войне

Учащиеся читают стихотворение

Мы не знали войны

Да зачем это нам?

Слышать грохот орудий

И раненых крик.

Слышать вздох партизан,

Замеревших на миг

Видеть пепел,

Разорванный бомбами дом

Замеревших от страха

Детишек кругом.

Надо мир укреплять

Чтоб всегда и везде

Понаслышке лишь

Знали бы мы о войне

Учащиеся читают стихотворение

Мы не знали войны

Да зачем это нам?

Слышать грохот орудий

И раненых крик.

Слышать вздох партизан,

Замеревших на миг

Видеть пепел,

Разорванный бомбами дом

Замеревших от страха

Детишек кругом.

Надо мир укреплять

Чтоб всегда и везде

Понаслышке лишь

Знали бы мы о войне

Учащиеся читают стихотворение

Мы не знали войны

Да зачем это нам?

Слышать грохот орудий

И раненых крик.

Слышать вздох партизан,

Замеревших на миг

Видеть пепел,

Разорванный бомбами дом

Замеревших от страха

Детишек кругом.

Надо мир укреплять

Чтоб всегда и везде

Понаслышке лишь

Знали бы мы о войне

Учащиеся читают стихотворение

Мы не знали войны

Да зачем это нам?

Слышать грохот орудий

И раненых крик.

Слышать вздох партизан,

Замеревших на миг

Видеть пепел,

Разорванный бомбами дом

Замеревших от страха

Детишек кругом.

Надо мир укреплять

Чтоб всегда и везде

Понаслышке лишь

Знали бы мы о войне

Учащиеся читают стихотворение

Мы не знали войны

Да зачем это нам?

Слышать грохот орудий

И раненых крик.

Слышать вздох партизан,

Замеревших на миг

Видеть пепел,

Разорванный бомбами дом

Замеревших от страха

Детишек кругом.

Надо мир укреплять

Чтоб всегда и везде

Понаслышке лишь

Знали бы мы о войне

Учащиеся читают стихотворение

Мы не знали войны

Да зачем это нам?

Слышать грохот орудий

И раненых крик.

Слышать вздох партизан,

Замеревших на миг

Видеть пепел,

Разорванный бомбами дом

Замеревших от страха

Детишек кругом.

Надо мир укреплять

Чтоб всегда и везде

Понаслышке лишь

Знали бы мы о войне

Учащиеся читают стихотворение

Мы не знали войны

Да зачем это нам?

Слышать грохот орудий

И раненых крик.

Слышать вздох партизан,

Замеревших на миг

Видеть пепел,

Разорванный бомбами дом

Замеревших от страха

Детишек кругом.

Надо мир укреплять

Чтоб всегда и везде

Понаслышке лишь

Знали бы мы о войне

Учащиеся читают стихотворение

Мы не знали войны

Да зачем это нам?

Слышать грохот орудий

И раненых крик.

Слышать вздох партизан,

Замеревших на миг

Видеть пепел,

Разорванный бомбами дом

Замеревших от страха

Детишек кругом.

Надо мир укреплять

Чтоб всегда и везде

Понаслышке лишь

Знали бы мы о войне

Учащиеся читают стихотворение

4,7(69 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ