Образование при Петре развивалось и об этом свидетельствует факт открытия в самом начале Северной войны школ , где готовили специалистов для армии и экономики: В Москве в 1701 открылась школа математики и навигации. Далее до 1721 школы по подготовке инженеров, медиков, артиллеристов. В Петербурге до 1725 успели открыть морскую академию и инженерную школу. В городе Олонце (Карелия) появилась горная школа. 1705 годом датируется открытие первой в истории России гимназии. В 1714 появился указ от создании цифирных школ в разных городах, планировали не менее двух школ на каждую губернию ( а их было 8). Гарнизонные школы создавались для детей солдат, для священников начали открывать духовные школы (1721). В 1724 незадолго до смерти император подписал указ о создании Академии Наук, при ней также создали гимназию. Из-за проблем с финансирование после смерти Петра школы были закрыты или перепрофилированы. Еще один аргумент - создание новых типографий и развитие книгопечатания.
Представители рода Рюроковичей,отец умер когда Ивану было всего лишь три года, а мать его Елена Глинская Пять лет правила его мать, денежную реформу провела сама Елена Глинская. После смерти матери бояре не заботились о будущем своём князе.Большое влияние на мальчика оказал митрополит Макарий. Митрополит Макарий. в 1547 году венчался на царство название они не получили (московская дума). с ними (людьми) царь провёл множество реформ. Иван 4 не собирал Земского собора судебник был принят в 1550 г московской думы не было, а Аркашев намного позже жил того времени.
Т Типа этого наверно.Рим, которому предстояло объединить античный мир в одной великой империи с единой культурой, поначалу ничем не обнаруживал признаков своего будущего величия. Несмотря на то, что в доисторические времена Апеннинский полуостров был относительно плотно населен, место будущего Рима и прилегающая территория до начала 1 тыс. до н. э. пустовали. Люди не могли здесь жить и заниматься земледелием из-за вулканической активности и мощных пластов вулканического пепла, покрывавшего землю. Хотя область древнего Рима была необитаема, остальная часть полуострова не пустовала. По холмам и долинам Италии расселились вторгшиеся с севера племена. Вдоль Апеннинского хребта, тянущегося с севера на юг, осели италийские племена – умбры, сабины и самниты. Равнины к югу от реки Тибр (область Лаций) были заселены латинами. Появились здесь и другие племена – как, например, лигуры и венеты на севере полуострова, мессапы и сикулы на юге. Древний Рим Культуру более высокого уровня принесли в Италию два чужеземных народа в период до 700 до н. э. В южной Италии и Сицилии свои колонии основали греки, из-за чего эта область стала называться «Великой Грецией» . К северу от Тибра располагалась область этрусков, говоривших на весьма своеобразном языке, не укладывающемся ни в какие классификации. Владения этрусков при максимальном их распространении доходили до долины реки Пад (По) на севере и до Путеоланского (Неаполитанского) залива на юге. Сведения об их происхождении противоречивы; возможно, этруски прибыли в Италию из Малой Азии, но некоторые ученые полагают, что они являются коренным населением этих земель. Сочинение древний Рим. В древности они поддерживали тесные торговые, производственные и культурные связи с Грецией и Ближним Востоком.
