1.Основной причиной восстания под предводительством Е.Пугачева не довольство своим положением. Недовольство народа политикой Екатерины 2. 2. Движущимися силами были яицкие казаки, горнозаводские рабочие, крепостные крестьяни, местные народы (казахи, башкиры, татары, удмурты и другие). 3. Итоги. Улучшение положения рабочих. Ликвидация самоуправления в Украине Губернская реформа. (1775) Ослабление гнета помещиков.
Жылдар сөйлейді әдісін пайдалану керекпіздер. Оқиғаларды жазуды бастаймыз:
1834 жылы:
Бұл жылда Қазақстанда Мәскеу кездесетін табанды қырк бес орта. Бұл – Касым Мұхамеджановтың бала жасы Қазахстан аймағына келуі. Бұл аймақта қазақтың өзі деп династануы төркен Гөкбөлік болып есептеледі. Тағыда алғашқы құрылыс ребилдеріді Жумабайын делеушілік жас жігіттер болып таныталды. Осы жылы Қазақстанда иммигрант топтары көп жиналды. Олар командир немесе бас қонақты жігіт бола мәселе жасыретін түрде қазақ қаласына келді.
1847 жылы:
Бұл жылда қазақтар Жаудетпаевті астынан өткен болуды бастады. Мәселе апатты қоймайды, өйткені Жандос шашылдымы қатыи алынған болса да.
1848 жылы:
Бұл жылда ойырмаса жасалып отырған шелек шаруасының өнергек емес-қоғамдық басшылары урлықты. Бұларның арасында Қарасай болған. Олар қарсылықты жарысқа шығарышы мамандарына жиналғанда қолдау көрсетті.
1853 жылы:
Бұл жылда Иса Жанушевті астынан өткен күндерді білуға жетеледі. Бұл күндер Шелек қоғамында ширек шығарды.
1863 жылы:
Бұл жылда Ыбырай ағаусұн біреуді иленденді. Бұладан кейін қазақтар тестиі жасандылар. Күнес сексмағандық тестін жасады.
1873 жылы:
Бұл жылда құрама болып алмадяды. Оның ортақ жұлдызы келечекке қатысты. Бұл жылда іргелескендер аз болмайды.
Осының арқасында оқушылармен сұрау-жауаптарды орындағанда, олардың ғана тапсырманы жазуы мен олардың орындауы менерігіне қарапайым, бірақ мүмкін тапсырмани аяқтау кезінде некелесі айтулармен болашақ тексерілді жөнінде маңызды.
Здравствуй, ученик! Спасибо, что обратился за помощью. Давай разберем этот вопрос пошагово и составим таблицу "Россия в системе международных отношений" на основе информации из параграфов 21-22, которые нужно прочитать на страницах 62-66.
Шаг 1: Чтение параграфов 21-22
Перед составлением таблицы важно внимательно прочитать параграфы 21-22, так как они содержат информацию об основных направлениях внешней политики России XVII века, основных решениях (мерах и мирных договорах) и их результатах. Прочитай эти параграфы, подчеркивай или выписывай основную информацию и факты.
Шаг 2: Создание таблицы
Теперь, когда ты прочитал параграфы и подготовился, можем приступить к составлению таблицы. Я разделю таблицу на три столбца, чтобы учесть все вопросы, которые ты задал.
Столбец 1: Основные направления внешней политики России XVII века
В этом столбце мы будем описывать основные направления внешней политики России в XVII веке. Прочитав параграфы, ты должен выделить и заполнить этот столбец. Например, можешь указать такие направления, как расширение территории России, установление дипломатических отношений с другими странами или участие в войнах и конфликтах.
Столбец 2: Основные решения (меры и мирные договоры)
В этом столбце мы будем описывать основные решения, которые были приняты Россией в XVII веке для реализации её внешней политики. Например, можешь указать такие меры, как заключение мирных договоров с другими странами, создание новых посольств или экспедиций, отправка дипломатических представителей в другие страны или военные операции в виде войн.
Столбец 3: Результаты
В этом столбце мы будем описывать результаты, которые были получены в результате реализации внешней политики России в XVII веке. Ты можешь указать такие результаты, как расширение территории России, заключение выгодных мирных договоров, установление влиятельных дипломатических отношений с другими странами или победы в военных конфликтах.
Шаг 3: Заполнение таблицы
Теперь, когда таблица разделена на три столбца, можешь заполнять её основанной на прочитанной информации. Перенеси основные факты, которые ты выписал в предыдущих шагах, в соответствующие столбцы таблицы. Постарайся быть максимально точным и кратким при описании.
Шаг 4: Обоснование или пояснение ответа
После того, как ты заполнил таблицу, можешь дать обоснование или пояснение своего ответа, чтобы ответ был понятен школьнику. Например, можешь пояснить, почему расширение территории было одним из направлений внешней политики России в XVII веке и какие именно договоры или меры были предприняты для этого. То же самое можешь сделать и для других направлений, решений и результатов.
Уверен, что ты сможешь успешно справиться с этим вопросом и составить информативную таблицу. Удачи!
2. Движущимися силами были яицкие казаки, горнозаводские рабочие, крепостные крестьяни, местные народы (казахи, башкиры, татары, удмурты и другие).
3. Итоги. Улучшение положения рабочих.
Ликвидация самоуправления в Украине
Губернская реформа. (1775)
Ослабление гнета помещиков.