Народное образование:
Он был учителем русско-казахской школы.
Он создал язык( типо латиница) "төте
жазу"
Он бы Народный комиссариат
просвещения
Он является создателем казахского
языка
Является автор ряда трудов по языкознанию и литературоведению.
Был научно-литературную комиссию Наркомпроса КАССР
Готическая деятельность в 19:31-1928 преподавал казахский язык и литературу историю культуры в институтах народного просвещения
Вывод: Он был очень дорого поставленым
человеком Он является создателем "төте жазу" Он возглавлял научно литературную комиссию Он является создателем партии алаш
Так-же является редактором газеты "Қазах"
Знал русский-казахский язык
Является создателем первого букваря
Так-же написал :" Пособие по родному языку" в трех книгах "Фонетинка" "Морфология" " Синтаксис"
Даже им написано хрестоматия и т.д.
Англия накануне революции. Превращение в сильную морскую державу.Создание Ост-Индской компании.Успехи в науке и искусстве.Рост материального благополучия населения.Распространение кальвинизма – пуританизм.
Начало революции. Конфликт короля с Шотландией нужда в деньгах созыв Долгого парламента и обращение короля к парламенту начало революции Заседание ДолгогопарламентаНачало революции. Реформы Долгого парламента: уничтожение королевских судов; запрет епископской цензуры и полиции; закон о роспуске палаты общин только с ее согласия; закрепление парламентского права установления налогов.Реформы Долгого парламента ограничивали абсолютную власть короля