Объяснение:
Во-первых, по величайшему указу от 1803г., вся страна была поделена на 6 учебных округов, каждый из которых должен был иметь свой университет. И в 1804г. основывается университет в Казани, в 1805г. - университет в Харькове, в 1819г. - Санкт-Петербурге, в 1834г. - в Киеве (Святого Владимира). В следствии роста числа высших учебн. заведений увеличилось число выдающихся ученых (Н. Лобачевский, ректор Казанск. унив-та (математика), Н. Зинин, А. Бутлеров (теоретич. и прикладная химия); В. Петров, Б. Якоби (физика), Н. Пирогов (медицина), Н. Карамзин и С. Соловьев (история).
Объяснение:
На картине изображен урок. Можно предположить, что он проводится в школе или в специально отведённом для этого месте. Можно предположить, что это Афины(Др.Греция),т.к ученики одеты в хитон, который изготавливался без выкроек из прямоугольных отрезов ткани.
Возможно это урок рукоделия(мастерства),т.к ученики сдарательно вылепливают чаши, кувшины и многое другое. При этом, они внимательно слушают учителя, которые объясняет им, что и как делать и указывает на ошибки.
В Афиных, очень ценилось, то, что делалось руками, следовательно люди, которые делали это трудоемкую работу, тоже были в почете. Вот и ребята, которые изображены на картинке, обучаются этому сложному делу. Человек, который умеет работать с глиной- гончар- очень ценен и почитаем,т.к он может сделать, почти, все вещи, которые нужны в быту. Например, чаши, кувшины и многое другое.
- ранняя бронза – XVIII – XVI века до нашей эры;
- средняя бронза – XV – XII века до нашей эры;
- поздняя бронза – XII – начало VIII века до нашей эры.
Важнейшими изобретениями этой эпохи стали колесо, гончарный круг, ткацкий станок, повозка, жесткое седло. Человек начал осваивать золото и серебро. Все это вело к имущественной дифференциации, выделению трех основных социальных слоев – военоначальников, жрецов, рядовых общинников. Все это вело постепенно к разложению первобытнообщинного строя.
На территории Казахстана в эпоху бронзы существовали родственные по происхождению племена, оставившие яркие, самобытные культуры – срубную, андроновскую, бегазы-дандыбаевскую