М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
gavronovaanna2oz9c0h
gavronovaanna2oz9c0h
28.10.2020 08:51 •  История

Вчём состояли особенности фашисткой режима в италии? !

👇
Ответ:
karakatitsa1
karakatitsa1
28.10.2020
В том,что начинателем фашизма был Бунитто Мусолини(Италия). Именно в Италии изначально существовал фашизм,а а Германии-нацизм. Фашизм (от итал. Фашио- стток сена) основная идея-объеденить страну,чтобы выиграть войну
Авторитарный режим, государственная пропаганда, ограничения прав человека
4,6(4 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
zkudaybergen
zkudaybergen
28.10.2020

вследствие колонизации до конца xvii века в северной америке образовалось 13 колоний. постепенно они стали обособленности и самостоятельности от . согласно правового положения колонии делились на три группы:

1) владение великобритании, где хотя и существовали двухпалатное законодательное собрание, но главная роль в принадлежала королевским губернаторам, наделенным правом абсолютного вето (массачусетс, нью-йорк, нью-джерси, нью-гемпшир, вирджиния, джорджия, северная и южная каролина )

2) "собственнические" колонии, подаренные королем в собственность частным лицам (пенсильвания, делавэр и мэриленд):

3) колонии, в которых все органы избирались населением (род-айленд и коннектикут).

несмотря на указанное многообразие, внутренняя политическая организация колоний значительно отличалась от государственного строя и была более демократичной. политические и отношения с метрополией отмечались политикой искусственного сдерживания развития североамериканских колоний, внешнюю торговлю которых было вполне поставлена под контроль . опасаясь появления в их лице мощного конкурента на рынке промышленных и сельскохозяйственных товаров, парламент принимал законы, подавляли колониальную промышленность и торговлю. росло также военное и административное подавление со стороны метрополии, стало важной предпосылкой войны за независимость североамериканских штатов.

осознавая свои и политические интересы, колонисты все больше стремились к независимости. важно отметить, что в основном они были людьми, оппозиционно настроенными к , ее политических, религиозных, культурных традиций. их настроения способствовали росту объединительных тенденций, которые проявились в фактиче установлении конфедеративных отношений между колониями. бенджамин франклин стал инициатором переименования колоний в штаты.

конфликт между колониями и метрополией приобретает к 60-70 xviii века конституционно-правового окраску. с деклараций (наибольший резонанс в обществе вызвали декларации прав 1765 и 1774) колонисты стремятся заставить считаться со своими правами в области , правосудия и государственного устройства.

в августе 1774 законодательное собрание вирджинии обратились ко всем колоний с призывом созвать ежегодные конгрессы для обсуждения общих дел. 5 сентября этого же года в филадельфии собрался первый континентальный конгресс, где были представлены все колонии, кроме джорджии. конгресс принял политические и решения, которые неизбежно к разрыву отношений с метрополией и военных действий. в апреле 1775 состоялась битва при лексингтоне, положившее начало национально-освободительной борьбе. 10 мая того же года в филадельфии собрался второй континентальный конгресс, который обратился к монарха последнему примирчим посланием. тогда же было принято решение об объединении войск колоний и назначения джорджа вашингтона главнокомандующим.

важнейшим документом в процессе конституирования американской государственности стала принятая в условиях войны за независимость декларация независимости сша 13 американских штатов от 4 июля 1776. она провозгласила независимость бывших 13 колоний от великобритании, что означало появление на атлантическом побережье северной америки 13 суверенных государств. их представители заявили о своем праве занять равное место среди других самостоятельных государств мира. для авторов декларации важно не только заявить о "разрыве политических уз" с метрополией, но и доказать мировой общественности легитимность этого акта. аргументация, в декларации, основывалась на доктрине естественного права, идеи народного суверенитета и договорной теории происхождения государства.

в декларации независимости сша можно выделить три смысловые части. в первой части говорится, что все люди равны и с рождения неотъемлемыми правами, основными из которых являются жизнь, свобода и стремление к счастью. именно для обеспечения этих прав люди вводят правительство. поскольку народ является источником власти, то он может и обязан заменить или даже уничтожить плохое правительство. эта часть документа имеет общий характер и касается любого народа. во второй части декларации перечисляются уже конкретные действия короля, которыми он нарушает права жителей североамериканских колоний. поэтому в третьей части из двух предыдущих ссылок делается умозаключение о независимости от короны. хотя в декларации содержались слова "соединенные штаты америки", она не означала создание единого федеративного государства, а лишь зафиксировала начальный этап становления суверенного государства.

дальнейшие этапы конституционного оформления сша закреплено в "статьях конфедерации" 1781, конституции сша 1787 и в "билле о правах" 1789 года.

4,5(18 оценок)
Ответ:
наталья732
наталья732
28.10.2020

ответ:

объяснение:

поскольку время действия рассказа не оговаривается, предположим, что крестьянин проводит свой день в 17-18 веке.

пример рассказа от первого лица:

я проснулся как обычно затемно. солнце еще не вставало и петух за стенкой еще не будил мир своим криком.

но было уже пора вставать. матушка суетилась возле печки, собирая на стол. мишка и ефим еще только продирали глаза и я сурово на них прикрикнул - время не терпит. мы быстро перекусили вчерашней кашей, выпили молока и отправились на покос.

эх, жаль, что у меня только два сына, два , а остальные девки, да и то, одна другой меньше! ну да ничего, бог даст, .

до покоса было полверсты и утренняя прохлада приятно бодрила. мы взялись за косы и пошли тесным клином, я чуть впереди, мишка с ефимом на полшага позади. раз, раз, раз! звучно пели косы.

и так до обеда. когда солнце поднялось высоко мы остановились. косить такую траву, только губить. самое время отдохнуть, понежится в свежем сене.

пришла машутка, моя средненькая, и принесла узелок с едой и крынку молока. перекусив, мы залегли в тень отдыхать. только мишка побежал в лесок, поискать грибов и ягод.

после обеда небо стали затягивать тучи и нам пришлось поторопиться. мы косили до самого дождя, а потом под крупными теплыми каплями весело бежали домой, по раскисшей меже.

накосили порядочно, барин будет доволен, хотя когда он был доволен-то? а пока идет дождь, можно и своим хозяйством заняться. где столб поправить, где бревно подстрогать, да инструмент в порядок надо.

стемнело сегодня рано, да оно и к лучшему. больше времени на сон, а завтра снова на покос.

4,5(46 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ