-
- Каковы функции Палаты?
1) обсуждала законопроекты
2) утверждала бюджет
3) устанавливала налоги
- Конгресс получил право чеканить монеты, вводить пошлины, регулировать торговлю. Набирать армию
- Высшим судебным органом был Верховный суд, который состоял из пожизненно назначенных президентом юристов.
- Правом голоса обладали мужчины. Достигшие 21 года, белые, имелся имущественный ценз
Так в США установилась демократическая президентская республика, в которой должны были действовать политические права и законность. Конституция стала первым документом своего времени, в основу которого легли достижения передовой общественной
Проверка домашнего задания по теме: « Английские колонии в Северной Америке»
« Да или нет»
1) История английского колониального правления начинается с 1607 г.
2) Английские пуритане бежали в Америку от преследований Якова I
3) Первое постоянное английское поселение было основано на территории будущей Виргинии
4) Корабль « Мэйфлауэр» в переводе означает « отчаянные»
5) Постепенно на Атлантическом побережье образовалось 15 колоний
6) Широкое распространение в колониях получило мелкое фермерское хозяйство
7) Главной фигурой в колонии считался президент
8) В колониях существовало местное самоуправление – колониальные ассамблеи
9) Английский парламент ввёл множество запретов
10) В 1765 году был принят закон о гербовом сборе, обязавший при покупке любого товара платить налог
12) « бостонское чаепитие» вошло в историю, как организация двусторонней встречи английских и американских представителей
13) Главная причина конфликта заключалась в том, что политика короля оскорбляла человеческое достоинство жителей колонии
Основные источники, по которым мы можем судить о жизни и личности Чингисхана, были составлены после его смерти (особенно важно среди них «Сокровенное сказание») . Из этих источников мы получаем сведения как о наружности Чингиса (высокий рост, крепкое телосложение, широкий лоб, длинная борода) , так и о чертах его характера. Происходя из народа, по-видимому, не имевшего до него письменности и развитых государственных институтов, Чингисхан был лишён книжного образования. С дарованиями полководца он соединял организаторские непреклонную волю и самообладание. Щедростью и приветливостью он обладал в достаточной степени, чтобы сохранить привязанность своих сподвижников. Не отказывая себе в радостях жизни, он оставался чужд излишеств, несовместимых с деятельностью правителя и полководца, и дожил до преклонных лет, сохранив в полной силе свои умственные
При покорении найманов Чингисхан познакомился с началами письменного делопроизводства, часть найманов поступили на службу к Чингисхану и были первыми чиновниками в монгольском государстве и первыми учителями монголов. По-видимому, Чингисхан надеялся впоследствии заменить найманов этническими монголами, так как велел знатным монгольским юношам, в том числе и своим сыновьям, учиться языку и письменности найманов. После распространения монгольского владычества, ещё при жизни Чингисхана, монголы пользовались также услугами чиновников и священнослужителей покорённых народов, в первую очередь китайцев и персов.
В области внешней политики Чингисхан стремился к максимальному расширению пределов подвластной ему территории. Для стратегии и тактики Чингисхана были характерны тщательная разведка, внезапность нападения, стремление расчленить силы противника, устройство засад с использованием специальных отрядов для заманивания неприятеля, маневрирование крупными массами конницы и т. д.
Темучином и его потомками сметены с лица земли великие и древние государства: государство Хорезмшахов, Китайская империя, Багдадский халифат, покорена большая часть русских княжеств. Громадные территории были поставлены под управление степного закона — «Ясы».
