Франция название процессов, охвативших Францию в конце 1780-х — первой половине 1790-х гг. Революционные изменения носили радикальный характер, они вызвали:
ломку старой системы,ликвидацию монархии,постепенный переход к демократическому строю.
СССР 1). ликвидирована безграмотность населения.
2). создана система всеобщего обязательного начального образования (начальная шола) .
3). создана единая система образования современного индустриального госудрства:
- начальное - начальные школы - ликбез
- среднее (с средне-специальное) - средние школы - фабрично-заводские училища (ФЗУ) - техникумы
- высшее - университеты (как правило гуманитарные специальности) - институты (технические).
Иду не совсем по порядку: 2)При политическом строе коммунизм все равны, т. к. на этом основывается данная политика, чтобы охарактеризовать его можно привести простой пример: у тебя есть корова, и не важно какого ты пола, какой ты рассы, какой у тебя цвет кожи - все равно у тебя ее заберут и будут давать пользоваться 3)Все боялись "железной хватки" Сталина, поэтому никто не хотел выступать против него (религия не была исключением) 1)СССР никогда не проявлял черт тоталитаризма, все шли на верную смерть, ради своего правителя (пример: лозунг великой отечественной: За родину! За Сталина!) По поводу 1 пункта не очень уверен, что правильно сформулировал
Писцы́ в Древнем египте — сословие чиновников, обученных грамоте, владевших искусством иероглифического и иератического письма. Писцами были мужчины, они вели дела при дворе фараона , в армии и храмах. Писцы были заняты во всех отраслях хозяйственной и административной жизни Египта: под их надзором происходило возведение монументов; ими записывались указы фараона; истории, ходившие в устном виде среди низших классов египетского общества, рассказы чужеземцев.Профессия писца считалась престижной, они были частью двора фараонов и освобождались от уплаты налогов и службы в армии. Вместе с ремесленниками и художниками писцы принимали активное участие в украшении иероглифами усыпальниц, домов, реликвий, статуй, мебели. Должность писца не переходила по наследству, им мог стать выходец из социальных низов, овладевший грамотой и доказавший свою пригодность в аппарате государственного управления. Но, как правило, сыновья писцов изначально воспитывались с расчетом на то, что после нескольких лет обучения в школах займут место рядом с отцами. Египетские писцы сохраняли и переписывали древние тексты, работали в библиотеках и архивах, которые находились при храмах. С писцами связана деятельность так называемых «домов жизни», где составлялись тексты религиозного, магического содержания, сонники, медицинские, астрономические тексты, титулатура царей. Покровителем знаний и письма был бог луны и мудрости Тот. Писцам также покровительствовала богиня Сешат. В египетском искусстве сложилась устойчивая традиция в изображении писцов: он сидит на полу со скрещенными ногами и с развернутым на коленях папирусом. Инструментом для письма были тростниковые кисточки; использовали не только черную, но и другие краски. Красной краской писали начало новых глав или отдельных фраз. Краски делали из угля, сажи, красной охры, голубых и зеленых минералов, которые растирали и разводили водой.
название процессов, охвативших Францию в конце 1780-х — первой половине 1790-х гг. Революционные изменения носили радикальный характер, они вызвали:
ломку старой системы,ликвидацию монархии,постепенный переход к демократическому строю.
СССР
1). ликвидирована безграмотность населения.
2). создана система всеобщего обязательного начального образования (начальная шола) .
3). создана единая система образования современного индустриального госудрства:
- начальное
- начальные школы
- ликбез
- среднее (с средне-специальное)
- средние школы
- фабрично-заводские училища (ФЗУ)
- техникумы
- высшее
- университеты (как правило гуманитарные специальности)
- институты (технические).