Ниже.
Объяснение:
I раздел 1772г.
Участники: Россия, Австрия, Пруссия
К России отошли восточные районы Белоруссии – 93000 кв. км
К Пруссии – северопольские земли и порт Гданьск – 36300 кв. км.
К Австрии отошла Галиция (Зап. Украина) – 81900 кв. км.
II раздел 1793г.
Участники: Россия и Пруссия
К России отошли районы центральной Белоруссии и Правобережной Украины – 250200 кв. км.
К Пруссии – земли Западной Польши – 57100 кв. км.
III раздел 1795г.
Участники: Россия, Пруссия, Австрия
К России отошла Зап. Белоруссия, Волынь (Северо-запад Украины) , Литва, Курляндия – 120000 кв. км.
К Пруссии – районы центральной Польши – 48000 кв. км.
К Австрии – южные районы Польши – 47000 кв. км.
Ну задач перед страной репрессии не имели, задачи перед страной ставились по другому поводу - индустриализация и коллективизация должны были превратить СССР из преимущественно аграрной страны в мощного военно-индустриального гиганта (не даром почти вся индустриализация была заточена на добычу ресурсов и ВПК).
Задача репрессий была, как и задача любого террора - страх. Страх перед государством, которое может сделать с любым все, что угодно и ничто и никто не будет в силах этому помешать. Этот страх упрочивает власть тирана, минимизирует и сводит на нет политическое и идеологическое сопротивление любым его действиям и решениям. Правда, ради этого пришлось уничтожить экономически активный слой населения и довольно заметную часть интеллектуальной элиты (какая не успела уехать) и военного руководства.
- Введение всеобщего обязательного светского образования для детей (к началу Великой Отечественной – уже 7-летнего).
- Введение бесплатного обучения в вузах с ускоренной подготовкой на рабочих факультетах для тех, у кого не хватало имеющегося уровня.
- Создание системы лекториев, научно-популярных чтений, художественных программ для самых широких масс.
- Грандиозная кампания по ликвидации безграмотности и малограмотности взрослых.
- Создание сети вечерних школ для тех, кто хотел повысить образовательный уровень.
ПРОТИВ
- Красный террор - силовые методы против несогласных.
- Из-за необходимости при к сложностям момента: большевики нередко противоречили сами себе: давали землю крестьянским семьям, а потом объявляли коллективизации, выходили из империалистической войны и начинали гражданскую.- Наконец, революция породила некоторые необъективные теории, среди которых – «мировая революция» и «отмирание государства».
рад