Как вольный землепашец потерял свободу. юрьева дня. сообщение как можно подробнее!

👇

Ответ:

Iamjav

09.09.2021

Были введены урочные и заповедные лета в XIV в. потом увеличивался срок сыска беглых крестьян после провознесения на Престол Михаила Фёдоровича Раманова было введено крепостное право и сыск крестьян всю их жизнь тех кто прятал беглых крестьян пороли.

4,4(26 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

pochta147369

09.09.2021

Основной было полное искоренение с духовной жизни общества буржуазной идеологии и внедрение социалистических и пролетарских мотивов, которые заключались в утверждении марксизма в сознании народа, пропаганда превосходства социалистического режима: - ликвидируется понятие свобода слова (к середине 1920-х гг. прекращается деятельность частных книгоиздательств, возникших при переходе к нэпу, закрываются независимые научные и -художественные журналы. в 1922 г. был учрежден главлит, осуществлявший цензуру за всей печатной продукцией. многие общественные профессиональные и творческие организации, оказавшиеся в оппозиции к советской власти, например всероссийский учительский союз, союз деятелей художественной культуры. союз деятелей искусств и др., были распущены. ) -масштабная антирелигиозная борьба, распространение атеистической пропаганды (с 1921г. большевики начали проводить первые репрессии духовенства и верующих различных конфессий, которые в своем большинстве были монархии, массово разрушаться религиозные культовые сооружения, которые несли в себе многовековое культурное наследие народа. уцелевшие церкви часто использовались в качестве складов, мастерских ) - борьба с неграмотностью населения ( создавалась единая бесплатная трудовая школа из двух ступеней (со сроком обучения 5 лет и 4 года),в конце 1919 г. правительство приняло декрет «о ликвидации неграмотности среди населения россии». все граждане в возрасте от 8 до 50 лет должны были обучаться грамоте на родном или языке. за уклонение от этой обязанности грозила уголовная ответственность. создана всероссийская чрезвычайная комиссия по ликвидации безграмотности, в 1923 г. основано добровольное общество «долой неграмотность», создавались пункты ликбеза, кружки, избы-читальни для обучения чтению и письму. к концу 1920-х гг. около 40 % населения умело читать и писать, к концу 1930-х гг. этот показатель равнялся 80 %.) в 1920-е гг. новые правила приема в вузы (зачисление студентов проводилось без экзаменов и без документов о среднем образовании) отдавали преимуществами при поступлении рабоче-крестьянской молодежи. для подготовки поступающих к поступлению в вузы с 1919 г. создавались рабочие факультеты (рабфаки).

4,8(22 оценок)

Ответ:

ВалераГущина

09.09.2021

ответ:В провале плана создания системы коллективной безопасности во многом сыграли роль советско-французские переговоры. Согласно одному из условий, Франция становилась гарантом Восточного пакта, а СССР - Рейнского. Но данный план создания был отторгнут по инициативе, прежде всего, Англии и Германии. Франция не выполнила свои обязательства по договору 1935 года - не оказала Чехословакии в случае нападения. Англо-советско-французские переговоры не дали никаких рез-тов. Мюнхенский сговор 1938 года противоречил интересам СССР и Чехословакии. Англия и Франция проводили политику "умиротворения агрессора" вместо того, чтобы пытаться предотвратить назревающую войну.

Объяснение:

4,4(12 оценок)

Это интересно:

Кулинария-и-гостеприимство

25.08.2021

Как сделать чай из роз: полезные рецепты и особенности приготовления...

Искусство-и-развлечения

07.05.2022

Как играть на тромбоне: советы и рекомендации для начинающих...

12.09.2020

Как остановить человека, который задирает вас...

Компьютеры-и-электроника