1.
20
опираясь на материал видео консультации к уроку, дайте ответы на вопросы:
а) какие периоды в выделяют ученые? (укажите не менее 3-х) почему изучаемый период называют «средние века»? ответ должен быть развернутым, опираться на конкретные факты.
б) каковы временные рамки периода средних веков? каковы основные этапы средневековья?
в) что называют « источником»? по каким источникам ученые изучают средних веков? (укажите не менее 3-х источников)
2.
выполните все на контурной карте
screenshot_9.png
а) обведите границу римской империи в конце iv в. и линию ее раздела, рядом подпишите его дату.
б) определите и подпишите, направление переселения каких народов показаны на карте. обозначьте направления походов гуннов, крестом обозначьте сражение, в котором гунны потерпели поражение, подпишите его название и дату.
в) определите и подпишите названия государств, выделенных на карте цветом, подпишите столицу королевства остготов.
3.
опираясь на материал видео консультации к уроку дайте ответы на вопросы:
а) какой период времени называют великим переселением народов и почему?
б) кто такие варвары и кто их так называл? ответ должен опираться на конкретные факты.
в) как проходило образование варварских королевств на территории западной римской империи? назовите некоторые из них и год их возникновения (укажите не менее 4-х королевств с возникновения). ответ должен опираться на конкретные факты.
ответ:К началу XIX века из области электричества физикам были известна только явления, связанные с электрическим разрядом, вызывающим световые, звуковые и физиологические эффекты, да ещё ряд явлений, связанных с механическими взаимодействиями (притяжение и отталкивание) между наэлектризованными телами. Существовали уже теории электрических явлений – унитарная и дуалистическая, конкурировавшие между собой. Каждая из них имела своих сторонников и своих противников. Уже были известны некоторые законы взаимодействия наэлектризованных тел (законы Кулона), были известны некоторые приборы для количественной характеристики электрического состояния тел (электроскопы). Для получения электричества кроме примитивных трение, удары) были изобретены уже электростатические машины разного рода. Для накопления электричества были уже изобретены лейденские банки. Уже было сделано разделение тел на проводники и непроводники электричества (изолятор): было установлено тождество между электрическими разрядами и явлением молнии и т.д. Но все имевшиеся сведения не удовлетворяли пытливые умы современников. Человеческий ум стремился познать сущность электричества. Во всех странах велись многочисленные работы по изучению электрических явлений. Они велись и у нас в России, главным образом, в Петровской академии наук.
Объяснение: Надеюсь