Родился в 1340-х годах в Великом Устюге. Русский. Его отец Симеон по прозванию Храп был церковнослужителем городского Успенского собора, а мать Мария — дочерью местного кузнеца Ивана Секирина
Сопровождая отца на службу в храм, Стефан выучился церковному пению и уставу. Рано обучившись чтению, Стефан прочёл все книги, которые мог найти в Устюге. Вероятно, в это же время он выучил не только великопермский язык зырян, но и близкий к удмуртскому языку язык пермян .
Стремясь к продолжению образования, Стефан переселился в Ростов и принял постриг в монастыре Григория Богослова, который славился своей библиотекой
Объяснение:
Екатерина Великая вела много захватнических войн, которые привели к многочисленным жертвам и порядком источили казну. Во время одной из таких войн, когда войска под командованием Суворова разбили армию Костюшко и взяли Брест-Литовск, Екатерина приказала уничтожить жителей города от мала до велика, тела защитников обезглавить, чтобы те не воскресли на Страшном Суде. Интресно, что в учебниках истории и Суворов и Костюшко оба упоминаются как положительные исторические персонажи, хотя воевали друг против друга. Не смотря на то, что армия Костюшко была вдвое меньше армии Суворова и хуже вооружена, она смогла оказать серьезное сопротивление, сломить которое получилось лишь благодаря огромным человеческим жертвам.
Распад СССР привел к появлению на политической карте мира 15 новых самостоятельных государств, среди которых крупнейшим является Россия. Еще в июне 1990 г. она провозгласила суверенитет, образовалась как новая федерация, число субъектов в которой возросло до 89 с населением около 147 млн. человек.
В результате командно-административной системы управления экономикой Россия, как и другие бывшие советские республики, оказалась в состоянии глубокого экономического кризиса. Катастрофическая ситуация в народном хозяйстве была обусловлена следующими факторами:
1) всеобщим огосударствлением, которое привело к деградированию отношений собственности, ликвидации нормальных хозяйственных стимулов;
2) деформированной структурой производства с высокой степенью милитаризации;
3) искажением трудовых мотиваций, господством социального
иждивенчества.
