1."Новое политическое мышление" предусматривало:
*отказ от вывода о расколе современного мира на две противоположные общественно-политические системы (социалистическую и капиталистическую), *признание его единым и взаимозависимым;
*объявление в качестве универсального решения международных вопросов баланса интересов различных государств;
*признание приоритета общечеловеческих ценностей над любыми другими (классовыми, национальными, религиозными).
Важнейшей состоявляющей ДЛЯ МЕНЯ оказалось признание общечеловеческих ценностей над любыми другими,так как это является важнейшим толчком к развеиванию национальных,классовых,религиозных конфликтов, и это является основой демократического правового государства.
2. ИТОГИ:
*СССР отказался от прямого вмешательства во внутренние конфликты в Никарагуа, Эфиопии, Анголе, прекратил режимам в Ливии и Ираке, осудил агрессию Ирака против Кувейта в 1990 г. Все это ослаблению международной напряженности.
*В 1991 г. официально прекратили свое существование Совет Экономической Взаимо и Организация Варшавского Договора.
*Оставшись без старых союзников и не приобретя новых, СССР стремительно терял инициативу в международных делах.
Рано утром я прихожу в мастерскую. Сначала нужно всё подготовить: почистить мольберт, натянуть холст, достать палитры, раскрыть краски и налить побольше чистой воды. Затем нужно отыскать в этюдике наброски, сделанные вчера на плинере. Тепрь, кажется всё готово, и можно преступать. Сначала легкими, едва заметными мазками нужно наметить контур, очертания рисунка. Потом на палитре, смешивая краски, подобрать цвета, близкие к натуральным, природным. И, не торопясь, лёгкими движениями кисти я рисую увиденную вчера картину. Я счастлив и уже не могу остановиться. Но тут приходит мастер-учитель и, оценив работу, говорит:"Вот здесь нужно больше света, а здесь прорисовать тени, и еще: чище, чище делай цвета, не мельчи" Мне остаётся лишь покорно следовать советам. Кто знает, может быть, эта картина когда-нибудь окажется на известной выставке?
write one word in each gap to complete the
sentences. be careful! the words can come from
anywhere in the reading section, including the
exercises and the 'how well did you do? ' part.
1 a very big town is called a _
2 a
is an extremely clever person.
3 a tall building is sometimes called a.
4 a square box is sometimes called a.
5 a telephone you can take with you is called a
-phone.
6 a small machine we sometimes use in maths
lessons is called a
7 a small thing that produces electricity is called
1 a_
8 if you _ out some information, you
discover it.