Возникновение реализма
В 30-х годах XIX в. значительное рас в литературе и искусстве приобретает реализм. Развитие реализма в первую очередь связано с именами Стендаля и Бальзака во Франции, Пушкина и Гоголя в России, Гейне и Бюхнера в Германии. Реализм развивается первоначально в недрах романтизма и несет на себе печать последнего; не только Пушкин и Гейне, но и Бальзак переживают в юности сильное увлечение романтической литературой. Однако в отличие от романтического искусства реализм отказывается от идеализации действительности и связанного с ней преобладания фантастического элемента, а также от повышенного интереса к субъективной стороне человека. В реализме преобладает тенденция к изображению широкого социального фона, на котором протекает жизнь героев ("Человеческая комедия" Бальзака, "Евгений Онегин" Пушкина, "Мертвые души" Гоголя и т. д.). Глубиной понимания социальной жизни художники-реалисты иногда превосходят философов и социологов своего времени.
Этапы развития реализма XIX века
Формирование критического реализма происходит в европейских странах и в России практически в одно и то же время – в 20 – 40-е годы XIX века. В литературах мира он становится ведущим направлением.
Правда, это одновременно означает, что литературный процесс этого периода несводим только в реалистической системе. И в европейских литературах, и – в особенности – в литературе США в полной мере продолжается деятельность писателей-романтиков. Таким образом, развитие литературного процесса идет во многом через взаимодействие сосуществующих эстетических систем, и характеристика как национальных литератур, так и творчества отдельных писателей предполагает обязательный учет этого обстоятельства.
Говоря о том, что с 30 – 40-х годов ведущее место в литературе занимают писатели-реалисты, невозможно не отметить, что сам реализм оказывается не застывшей системой, а явлением, находящимся в постоянном развитии. Уже в пределах XIX века возникает необходимость говорить о «разных реализмах», о том, что Мериме, Бальзак и Флобер в равной мере отвечали на основные исторические во которые им подсказывала эпоха, и в то же время их произведения отличаются и различным содержанием и своеобразием формы.
реформы александра второго
крестьянская реформа. отмена крепостного права (1861 год)
финансовые реформы (с 1863 года)
реформа образования (1863 год)
земская реформа
городская реформа (1864 год)
судебная реформа (1864 год)
военная реформа (1874 год)
крестьянская реформа
объявление крепостных крестьян лично свободными без выкупа
помещики сохраняли за собой треть поместья в нечерноземье и половину поместья в черноземье.
земля предоставлялась крестьянской общине
крестьянин получал надел на правах пользования и не мог отказаться от него
по определенным льготным правилам крестьянин выплачивал помещику выкуп за полный надел
(крестьянин мог получить без выкупа 2,5 десятины земли.)
до выкупа земли крестьянин считался «временнообязанным» по отношению к помещику и был обязан выполнять прежние повинности — барщину и оброк (отменено в 1882–1887 годах)
расположение крестьянских наделов определял помещик
крестьянин получал
— личную свободу,
— независимость от помещика;
— право переходить в другие сословия;
— право самостоятельного вступления в брак;
— свободу выбора рода занятий;
— право защиты своих дел в суде.
— самостоятельно совершать сделки
— приобретать и распоряжаться имуществом;
— заниматься торговлей и промыслами
— участвовать в выборах местного
отменив крепостное право, александр остался в россии под именем освободителя
финансовая реформа
была направлена на упорядочивание работы финансового аппарата государства
бюджет государства составлялся в министерстве финансов, утверждался государственным советом, а затем императором
бюджет начал публиковаться для ознакомления общественностью
все министерства должны были ежегодно составлять сметы с указание всех статей расходов
были созданы органы государственного финансового контроля – контрольные палаты
винный откуп был заменен акцизными марками и были созданы местные акцизные , которые выдавали акцизы.
налогообложение было разделено на косвенные налоги и прямые налоги
реформа образования
принят новый университетский устав, который предоставлял университетам широкую автономию
принято положение о начальных училищах
устав о средних учебных заведениях с разделением их на 2 типа: классические гимназии, их выпускники имели право поступать в университет без экзаменов; и реальные училища
создана система женского образования: закон о женских училищах
принят новый закон о печати, в котором деятельность цензуры снижалась
земская реформа. кратко
её цель заменить бюрократическое территорией из центра органом местного , состоящим из жителей данной местности, лучше, чем кто бы-то ни было знакомых с местными реалиями жизни
были созданы выборные губернские и уездные земские собрания и земские . они ведали местными хозяйственными делами: содержанием путей сообщения; строительством и содержанием школ и больниц; наймом врачей и фельдшеров; устройством курсов для обучения населения; развитием местной торговли и промышленности; устройством хлебных складов; заботой о скотоводстве и птицеводстве; взиманием налогов на местные нужды и т. п.
городская реформа
преследовала те же цели, что земская. в губернских и уездных городах были организованы городские общественные , в ведении которых стояли хозяйственные вопросы: внешнее благоустройство города, обеспечение продовольствием, безопасность, устройство пристаней, бирж и кредитных учреждений и пр. под учреждениями городского подразумевалось городское избирательное собрание, дума и городская
судебная реформа. кратко
судебная система при николае первом была нерациональна и сложна. судьи были зависимы от властей. состязательность отсутствовала. право сторон и подсудимых на защиту было ограниченным. часто судьи вообще не видели подсудимых, а решали дело по документам, составленным судебной канцелярией. основой реформы судопроизводства александра ii стали такие положения
независимость судебной власти
единый суд для всех сословий
гласность судопроизводства
состязательность судопроизводства
право сторон и подсудимых на защиту в суде
открытость всех доказательств, выдвигаемых против подсудимых
право сторон и осужденных на подачу кассационной жалобы;
без жалоб сторон и протеста прокурора пересмотра дел вышестоящей инстанцией
образовательный и профессиональный ценз для всех судебных чинов
несменяемость судей
обособление прокуратуры от суда
суд присяжных для обвиняемых в преступлениях средней и большой тяжести
в ходе реформы были созданы две ветви судов — мировые и общие. они в свою очередь имел по две инстанции (мировые судьи и мировые съезды; окружные суды и судебные палаты). общей третьей инстанцией были кассационные департаменты правительствующего сената