Процесс обучение мальчиков (самцов Homo Sapiens, как их именовали согласно биологическому виду) в древней Греции было делом традиции. Однако, сильная раздробленность Греческой империи приводила к тому, что в разных её концах наблюдались разные нормы.
Так, афиняне, привыкшие к разврату и культуре воспитывали мальчиков в любви к искусству. Нередко с детства прививали им культ любви к собственному и чужому телу. Их учили совершенствоваться в физическом отношении, часто забывая об интеллектуальном. Таким образом, эффект получался следующим. Дети мужского пола, выросшие в Афинах, славились необычайной красотой, но не могли похвастать умстенными Это, к слову, и привело к распаду Греческой империи под натиском варваров из Рима.
Спарта была известна как воинственный город. Упор на физкультуре, силовом развитии детей приводил с одной стороны, к их уникальным к войни, с другой же - к деградации населения с последующим отделением от страны и объяслвением автономии.
Ну вообщем Иван Грозный старший сын великого князя Московского Василия третьего и Елены Глинской. Родился 25 августа 1530 года ,умер 18 марта 1584 года. Было 8 супруг, 6 сыновей и 3 дочери.
Теперь можно и к реформам
Т.к во главе государства стоял Иван Грозный имевший при дворе законосовещательный орган — Боярскую думу. Были созданы приказы — прообразы центральных органов управления (типа министерств). Военными делами занимался Разрядный приказ. В его подчинении находились: Оружейная палата (арсенал), Стрелецкий приказ, Пушечный двор и другие. Дипломатические дела вел Посольский приказ, а Приказ Большого прихода ведал казной.
Население страны было обязано нести “тягло” — натуральные и денежные повинности. При наместнике — воеводе в уезде, из среды дворян выбирался губной староста для собирания налогов с населения. Уезды делились на волости, обычно объединявшие село с окрестными деревнями. В волостях из среды свободных крестьян выбирался земский староста. Эти выборные люди несли перед государством строгую ответственность за исполнение своих обязанностей.
Реформы Ивана централизации Российского государства и существенно усиливали великодержавную власть. Это позволяло проводить более активную внешнюю политику. В 1552 г. к Москве было присоединено Казанское ханство, а спустя четыре года и Астраханское. Позднее Чувашия и Башкирия добровольно вошли в состав Российского государства. Это избавило русские земли от постоянно повторяющихся вторжений с востока. Расширились связи с народами Северного Кавказа и Средней Азии, открывался свободный путь на Урал и за его пределы.
Были во внешней политике просчеты и военные поражения. Ливонская война 1558—1583 гг. за выход России к Балтике с Ливонским орденом, Швецией, Польшей и Великим княжеством Литовским закончилась неудачей. Она показала, что страна еще не готова вести длительную войну с многочисленными и сильными противниками.
