ответ:Велика роль народных традиций в воспитании подрастающего поколения. Наиболее значительным периодом в нравственном становлении личности является дошкольный возраст. Этот возраст характеризуется повышенной восприимчивостью к внешним влияниям, верой в воспитанность всего, чему учат, что говорят, в безусловность и необходимость нравственных норм, бескомпромиссность в нравственных требованиях к другим, непосредственность в поведении. Это является залогом обучения и воспитания дошкольников
Объяснение:
Восстание Пугачёва (Крестьянская война 1773—1775 годов, Пугачёвщина, Пугачёвский бунт, Пугачёвское восстание, Восстание под предводительством Емельяна Пугачёва) — восстание яицких казаков, переросшее в полномасштабную войну казаков, крестьян и народов Урала и Поволжья с правительством императрицы Екатерины II. При этом классовый характер восстания до сих пор является предметом научной полемики. Историки Е. В. Анисимов, А. Б. Каменский и В. В. Шелохаев, оценивая этническую, социальную природу и характер восстания, называют его «гражданской войной»
семь чудес света – это древнейшие памятники архитектуры, которые по праву считаются самыми великими творениями рук человека. число 7 было выбрано далеко не просто так. оно принадлежало аполлону и являлось символом завершенности, полноты и совершенства. при этом традиционным жанром эллинистической поэзии являлось прославление списка самых знаменитых деятелей культуры – поэтов, философов, царей, полководцев и пр. либо памятников архитектуры.
первые упоминания о чудесах света встречаются именно в эту эпоху, когда по европе уже прошли победоносные войска александра македонского. широкое распространение греческой культуры на территориях, входящих в состав государств, которые завоевал великий полководец, обеспечило громкую известность отдельным памятникам и архитектурным сооружениям. но следует отметить, что «отбор» чудес происходил постепенно. одни названия сменяли другие, и на сегодняшний день в перечень самых величественных произведений искусства и архитектуры входят:
1.пирамиды гизы
2.висячие сады семирамиды
.3.олимпийская статуя зевса
4.храм артемиды в эфесе
5 галикарнасский мавзолей
6 колосс родосский
7 александрийский маяк
кратко обо всем
и ученые считают, что самой древней является первая достопримечательность – египетские пирамиды. отличительной особенностью этого чуда света является то, что только оно сохранилось по нынешний день в почти первозданном виде. датируется постройка пирамид гизы приблизительно 1983 годом до н.э., и самым крупным строением из комплекса является гробница хеопса.
остальным чудесам света не так повезло, и до наших дней дожили только развалины некоторых из них. к примеру, висячие сады семирамиды, которые создавались в vi веке до н.э., были разрушены наводнениями во ii веке. но даже обветшалые остатки этого величественного сооружения захватывают дух.
статуя зевса из олимпии, созданная приблизительно в 435 году до н.э. известным античным скульптором фидием, сгорела почти через тысячу лет в константинополе. храм артемиды в эфесе был возведен в 550 году до н.э., но по прошествии двух веков его так же разрушил сильнейший .
галикарнасский мавзолей создан архитектором пифеем в 351 году до н.э. в 1494-м на юго-западе турции были отмечены землетрясения, после которых сохранились лишь и архитектурные фрагменты строения. что касается колосса родосского, построенного в начале iii века до н.э. греками, то он пал в результате серии сильнейших подземных толчков где-то между 224 и 225 до н.э.
александрийский маяк, построенный в iii веке до н.э. по указанию правящей династии птолемеев, является вершиной инженерно-технической мысли того времени. строение продержалось до 1480 года, обеспечивая надежным освещением прибрежные воды. в xv веке маяк был частично разрушен землетрясением.
о каждом из семи чудес света можно говорить бесконечно. о них знает любой школьник. с ними связывают античные эпосы и древние легенды. каждое из них укрыто тенью тайны и неизвестности. но одно можно сказать со всей уверенностью – это самые значимые памятники цивилизации из всех, которые удалось создать человечеству.