ответить на вопросы.завтра уже сдавать. ссылка на текст тут: вопросы: 1.кто автор этого документа? чьи интересы он защищает? 2.время и место его создания3.какого типа этот текст(письмо,дневник,официальный.документ и т.д.)4.это оригинальный текст или перевод5.это полный текст или отрывок? если это
отрывок,кто его приготовил? чем руководствовался человек,выбиравший отрывок? 6. условия,цели создания7.каково содержание текста? на какие части делится текст? 8.особенности языка(в частности,значения слов)эпохи создания документа.9.документ первичный(запись очевидца или участника) или
вторичный(комментарий или предание о событии из уст исследователя)? 10.отделите в документе факты от комментариев.каковы факты действительности,выявленные на основе сведений из данного источника.11.субъективность текста12.уникальность источника. (ссылку надо скопировать и вставить в строку поиска)
Традиції передавалися новим поколінням як модель поведінки в родині й суспільстві, але нові умови життя змінювали родинні відносини.
Жінки з родин буржуазії й так званого «середнього класу», як правило, не зазнавали матеріальних труднощів, їхні родини могли утримувати слуг, у них було багато вільного часу тощо, але й вони мали свої проблеми. Вважалося, що жінки із цього соціального середовища мають обов’язково вийти заміж і підкорятися в усьому своєму чоловіку. Вони не могли працювати в організаціях й установах.
Жінки з родин робітників поєднували свої численні й важкі домашні обов’язки з роботою на фабриках і заводах. При цьому за однакового виробничого навантаження їхня заробітна платня становила від 30 до 50 % зарплатні чоловіків. З розвитком підприємництва й техніки в жінок з’явилися нові професії: телефоністки, друкарки, секретарки й т. ін.
Сільські родини в більшості європейських країн були багатодітні. Заміжні жінки вели все домашнє господарство, поєднували турботу про побут, виховання дітей, роботу на присадибній ділянці та найману працю (або разом із чоловіком відбували встановлені повинності в землевласника).
Объяснение: