Переведите текст только не через интернет вот он қазахстан аумағы (2,7 миллион шаршы шақырым) ұлан-байтақ.
, аймағының табиғат және экономикалық жағдайларына
сты бір-бірінен біршама ерекшеліктері бар. Еліміздің бір
е металл өндіру, мәшине жасау, химия өнеркәсібі болса,
і өңірінде мақта, қант қызылшасы өсіріледі немесе мұнай,
байланысты бір-бірі
еңірінде мет
аз шығарылады.
"Казакстан аумағының үлкендігі сонша, оған Еуропаның Фран-
- Испания, Португалия, Италия, Грекия, Швеция, Норвегия,
бинляндия сияқты елдері сыйып кетеді.
Казакстан Республикасы жерінде көмір, мұнай, темір, мыс, мы-
ш мол. Біздің елімізде бірталай өндіріс қаласы бар. Олар – көмір
ен темірге бай Қарағанды, Теміртау, мыс алыбы Балқаш.

👇

Ответ:

Yanagolko

14.10.2021

Территория Казахстана (2,7 миллиона квадратных километров) огромна.
, природно-экономические условия региона
Есть несколько функций, которые отличаются друг от друга. Одна из страны
Если есть металлообработка, машиностроение, химическая промышленность,
Регион I производит хлопок, сахарную свеклу или масло,
связаны друг с другом
в мет
меньше выходной.
«Территория Казахстана настолько велика, что
- Испания, Португалия, Италия, Греция, Швеция, Норвегия,
такие страны, как бинландия.
Уголь, нефть, железо, медь, медь,
три в ширину. У нас есть ряд промышленных городов в нашей стране. Они уголь
Караганда, Темиртау, Балхаш, богатый медью, богатый железом.

4,7(14 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

BunraccoonXD

14.10.2021

Әңгіме түсіну пайдаланушының үйрену қабілетін арттыру үшін керек екенін білдіреді. Ол қайда, не времени тәртібінде, қандай музыкалық элементтермен және комбинациялармен дайындалатынын түсіндіреді. Бұл оқушыға музыкалық құттықтамасын іске асыру, қойылымдарды, ритмді немесе зерттейдіру қабілеттерін дамытуға көмек көрсетеді.

Айырмашылық дегеніміз бір-бірінен қалай дайындалатынына, күтуге жататында қайсысыны бетердейдігіне қарап делделік негізінде мәңгілік көрсетеді. Қандай айырмашылықтар болуы мүмкін? Мысал аңгырған кеміктерден жататын зымырғы, үйренушінің өзінде дайындалатын аңгырған кеміктерден жататын зымырғы, ғапарланатын фауна дайындалатыны, үйренушінің өзінде дайындалатын фауна дайындалатыны білдіреді.

Шындықпен көруге болатындары айырмашылықтар бойынша оқушының ыңғайлы түрде негізге салуға тырысады. Мысалы, оқушы музыканы мыналарды көргенде: тусаукесер дәріс концертінде играете. Бірақ басқа музыкант туындар мен потеха жасап, дәріс қабылдағаны көп жыл даурысыннан. Бұл жағдайда, оқушы мысалысы өзіндік әңгімеге көбірек мақсаттылықты көрсеткізіп, дәрісте қандай пайдалы іс-шаралар жасап алады, сондықтан ол көптеген музыкалық құнымдармен дайындалататын музыканттардан айырмашыландырады.

Мысал жасап, үйренуші майрамдарды тек әңгімелер болмай таптыратын дағдыларға баруды салады, сондықтан қараушының салынатын барлық әндерге безек белгісін атады. Бұл мақсаты сұралғанда, оқушы әңгімелердің қандай бейнесіне, түсіне мұғалімінің белгісін бөлуі мүмкін.

Олай боларын және басқа айырмашылықтарды айту арқылы, музыканы шынайы әрі гүлдеріне сезінімін және білімін кеңейту үшін әңгіме түсінов үйреніп, дамытуды сұрауға болады.

4,7(99 оценок)

Ответ:

Kolibri98

14.10.2021

Добрый день, ученик! Рассмотрим вместе этот вопрос:

В данной задаче представлена диаграмма Венна, которая помогает нам классифицировать информацию. В центре диаграммы находится школа (Мектеп). По кругу размещены разные категории, которые связаны с помощью стрелок:

- Категория А: Приезд гостей в школу (Мектепке қонақтардың келуі);
- Категория В: Возможности связанные с посещением школы (Мүмкіндіктер жайлы хабар беру);
- Категория С: Определение направления учебы (Бағытты анықтау);
- Категория Д: Потребности в туристическом направлении обучения (Туристік бағыттағы мамандықтарға сұраныс);
- Категория Е: Выбор профессии (Мамандық таңдау).

Нам нужно решить, какие категории связаны с приездом гостей в школу (Мектепке қонақтардың келуі). Для этого мы должны рассмотреть пересечение категории А (Мектепке қонақтардың келуі) с другими категориями.

Пересекающиеся области на диаграмме показывают, в каких случаях две или более категории имеют общую связь.

Давайте посмотрим на диаграмму и найдем пересечения категории А с остальными категориями:

1. Пересечение категории А и категории В (Мектепке қонақтардың келуі и Мүмкіндіктер жайлы хабар беру): это область, которая обозначена на диаграмме специальным цветом. Это говорит нам о том, что приезд гостей в школу связан с различными возможностями или событиями, которые происходят в школе.

Таким образом, пересечение категории А и категории В показывает, что приезд гостей в школу связан с возможностями или информацией, которую школа предоставляет.

Ответ на вопрос: "А мектепке қонақтардың келуі В мүмкіндіктер жайлы хабар беру" - категории А и В связаны друг с другом.

Надеюсь, что разъяснил эту задачу достаточно подробно для тебя, и теперь ты лучше понимаешь, как работает данная диаграмма Венна. Если у тебя еще остались вопросы - не стесняйся задавать их! Я с радостью помогу.

4,8(29 оценок)

Это интересно:

Хобби-и-рукоделие

06.06.2021

Как поместить яйцо в бутылку: советы и хитрости...

Финансы-и-бизнес

04.06.2023

Как использовать дебетовую карту PayPal: подробная инструкция...

Искусство-и-развлечения

31.12.2021

Секреты создания поддельного беременного живота...

18.02.2020